Plan de clases de Carnival para jardín de infantes y educación primaria

Seleccionamos en este post algunas sugerencias y consejos para su Plan de lecciones de carnaval.

excelente Plan de lección de carnaval, dispuesta a trabajar con alumnos de Kindergarten y Educación Primaria y trabajar en diferentes materias y consecuentemente alcanzar las más diversas metas.

Asegúrate de comprobar:

• Plan de lección de carnaval
• Plan de lecciones de carnaval para la educación infantil
• Plan de lección de carnaval para la escuela primaria

Plan de lecciones de carnaval.

Cuando pensamos en Brasil o en el pueblo brasileño, casi siempre nos viene la imagen de un pueblo alegre y bailando. El carnaval es un gran ejemplo de esto. Es una manifestación popular que se da de diferentes formas en varias regiones de Brasil, dependiendo del contexto histórico y sociocultural de cada lugar.

Entrelazando las influencias de africanos negros, pueblos indígenas, nativos y europeos colonizadores, la cultura brasileña resultó en una gran diversidad y riqueza de manifestaciones.

JUSTIFICACIÓN

Brasil es un país culturalmente rico, sin embargo, lo que sabemos sobre esta cultura se limita a lo que vivimos en la vida diaria y lo que La televisión a menudo nos muestra información suelta, imágenes muy alejadas de nuestra realidad o impronta comercial.

Pensando en ello, pretendemos, en este Plan de lección de carnaval, ofrecen actividades que amplían el conocimiento de los niños sobre el carnaval en Brasil, teniendo en cuenta sus influencias y haciendo un paralelo temporal de los antiguos carnavales hasta la actualidad.

OBJETIVOS GENERALES

• Conozca los aspectos culturales del carnaval que influyeron en la etnia brasileña.
• Reconocer los eventos de carnaval dentro del contexto social.
• Conozca las marchas de carnaval.
• Conoce, observa y sigue la evolución de los géneros carnavalescos como: música, bloques, disfraces e historias.
• Establece una relación entre el pasado y lo moderno.

Procedimientos metodológicos

• Realiza un baile de carnaval para que los niños conozcan un poco de esta popular manifestación.
• Lleva los elementos del carnaval al aula a través de imágenes u objetos.
• Reproduce canciones relevantes para el universo del carnaval.
• Haga pinturas faciales a los niños y proporcione diferentes ropas y accesorios para que los usen como disfraces.

ACTIVIDADES DESARROLLADAS

• Confección de paneles con recortes de carnaval y fotos.
• Música de carnaval de trabajo
• Confección de máscaras de carnaval con material de desecho.
• Enumere los disfraces que la gente suele usar en el carnaval.
• Evita el carnaval usando diferentes ropas y accesorios como disfraz.

CULMINANCIA

• Desfile de disfraces.
• Exposición de paneles.
• Baile de carnaval.

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Plan de clases de carnaval para la educación infantil

Metas:

• Reconozca el Carnaval de Brasil como el festival folclórico más grande del mundo.
• Conozca la historia del carnaval en Brasil y sus características.
• Recopile datos sobre el carnaval en Río de Janeiro, São Paulo y otros estados.
• Haga que los estudiantes tomen conciencia de que es necesario no confundir la diversión con la confusión.

Colegio:

• Adoptar medidas cautelares contra las drogas y el abuso sexual de menores.

Desarrollo del Plan de Clases de Carnaval

Primer momento:

• Investigación sobre la historia del carnaval en Brasil.
• Elaborar un mural con estampados de carnaval.
• Escuchar música de carnaval, cantar, hacer copias, refranes y otras actividades utilizando la letra de las canciones escuchadas.

Profesor,
Como nuestro espacio es limitado, solo está recibiendo parte del proyecto. Las otras actividades deben crearse de acuerdo con el contexto en el que se insertan usted y sus alumnos.

Segundo momento:

• Decora el aula o salón donde se llevará a cabo el carnaval.
• Utilice serpentinas, confeti, máscaras, papeles brillantes, etc.
• Para la decoración, haz móviles con CD (los que están rayados y no se pueden usar).

Tercer momento:

• Confecciona máscaras, gorros y otros complementos para participar en la fiesta.
  Organiza los bloques según los disfraces (gatitos, conejitos, animales, payasos, etc).

Cuarto momento:

• Haz un ensayo para el carnaval (canciones antiguas o actuales).
• Realiza dibujos de carnaval para decorar el aula.

Quinto Momento:

• Culminación y evaluación.
• Baile de carnaval.
• Elige el mejor bloque de carnaval.
• Elija la Chica y el Chico Folia.
• Entrega de fajas, medallas y trofeos a los ganadores.

Archivos adjuntos: marchas de carnaval para imprimir

Ver también:

• Proyecto de Carnaval de la Escuela Primaria
• Proyecto de Carnaval de Educación Infantil

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Plan de Clases de Carnaval - SOCIALIZACIÓN

METAS

• Identificar su nombre, para identificar su presencia en el servicio;
• Desarrolla la percepción a través de las letras que componen tu nombre;
• Desarrollar la coordinación motora fina;
• Proporcionar condiciones para el desarrollo de la creatividad y la expresión artística;

SUGERENCIAS DE ACTIVIDAD

Música infantil - canto

Cuento - el gato del ajedrez

Actividad: producción de máscaras para carnaval.

• cuadro

• recorte

video - unidos do cocoricó - marchinhas

Danza - Marchas de carnaval

MATERIALES 

• Insignias, alfabeto móvil, pizarra, piloto, actividad mimeografiada (papel A4, impresora, computadora, escáner), lápices de colores, tijeras, goma, televisión, reproductor de DVD, video.

EVALUACIÓN

A través de observaciones individuales y colectivas de participación en actividades propuestas y compañerismo entre otras.

Plan de lección de carnaval imprimible para la educación infantil

Verifique también: Máscaras de carnaval para imprimir y colorear

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Plan de lecciones de carnaval escolar

El carnaval es considerado una de las fiestas populares más animadas y representativas del mundo. Tiene su origen en el carnaval portugués, donde, en el pasado, la gente se tiraba agua, huevos y harina. Shrovetide tuvo lugar en un período anterior a la Cuaresma y, por lo tanto, tuvo un significado vinculado a la libertad. Este sentido permanece hasta el día de hoy en el carnaval.

Objetivo general:

• Reconocer el carnaval como una manifestación de la cultura brasileña, rescatando tradiciones y despertando su interés por las celebraciones carnavalescas.

Objetivos específicos:

• Identificar canciones de carnaval;
• Marchinhas de carnaval cantando y bailando y otros ritmos;
• Memoria de trabajo y razonamiento;
• Desarrollar la percepción, la motricidad y la imaginación;
• Promover la socialización de los estudiantes;
• Haga que los niños tomen conciencia de que la diversión no debe confundirse con confusión;
• Desarrollar el espíritu creativo;
• Estimular el ritmo y la expresión corporal;
• Despertar y educar la atención y la observación;
• Brindar libertad de autoexpresión;

Desarrollo:

• Conozca la historia del carnaval, y sus diversas formas de celebrarlo (las cuadras, bailes, calle, concurso de disfraces, desfiles de escuelas de samba).
• Baile con los estudiantes a diferentes ritmos (Frevo / Axé / Marchinhas);
• Elaborar un panel con figuras de carnaval;
• Haz una máscara y decórala con diferentes materiales, para usar en la fiesta escolar;
• Presentar antiguas marchas de carnaval a los estudiantes;
• Construir materiales para decorar la escuela;
• Promociona el baile de carnaval en la escuela.

Recursos materiales

• CD de diferentes ritmos carnavalescos;
• Equipo de sonido;
• Papel de cartón de colores;
• EVA de color;
• Pegamento de brillo de colores;
• Lentejuelas de colores;
• Tijeras;
• Lápiz.

Evaluación:

Se realizará diariamente durante el proyecto, mediante la observación del interés y participación en las actividades propuestas con responsabilidad, creatividad, atención y dinamismo.

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Plan de lecciones de carnaval: la historia del carnaval

Recepción, desayuno, llamada con placas de identificación, calendario y horario, actividad educativa, almuerzo, higiene bucal y descanso.

Contenido

• Literatura
• narración
• Agradecimiento a las historias
• secuencia de tiempo
• Apreciación musical
• Exploración de técnicas y materiales artísticos
• Collage
• Representación a través del dibujo, la pintura, el modelado.
• ritmo corporal

ejes

• Lenguaje oral y escrito
• Canción
• Matemáticas
• Movimiento
• Artes visuales

Metas

• Participar en situaciones de lectura;
• Usa y conoce el calendario como forma de marcar el tiempo.
• Siga la música cantando e improvisando;
• Escuche la música con atención en ritmos variados;
• Manejar pintura, plastilina y otros materiales con diferentes texturas, consistencias y temperaturas;
• Producir representaciones gráficas utilizando diversas técnicas y materiales.
• Desarrollar la motricidad fina y la creatividad.
• Darse cuenta de la expresividad rítmica a través de canciones, bailes y juegos.

Procedimientos

Contaremos la historia del Carnaval de la colección "¿Sabías?" de Maurício de Sousa, hablaremos de los conocimientos que ya tienen los niños sobre el Asunto, marcaremos la fecha del próximo Carnaval en el calendario y colocaremos a los niños en el baile de máscaras que tendrá lugar el 28 de febrero en CMEI Los niños recibirán máscaras de Carnaval confeccionadas previamente por los maestros para que las decoren con pegamento brillante, lentejuelas, papel decorado, entre otros. Luego escucharemos y bailaremos canciones de carnaval.

Recursos

• Máscaras de EVA, lastex, libro, CD, lentejuelas, pegamento con purpurina, radio, papeles decorados.

Evaluación

Observaremos si los niños participarán en las situaciones de lectura, en la confección de las máscaras y en la escucha y baile de las canciones.

Más en: Dibujos de carnaval para colorear