Actividad de interpretación de textos, propuesta a alumnos de cuarto o quinto año, utilizando el texto “A pardoquinha gulosa”.
Esta interpretación está disponible para descargar en una plantilla de Word, lista para imprimir en PDF, así como la actividad completada.
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dedo meñique, a Pequeño gorrión,
realmente me gustó husmear.
Ve siempre a la casa de tragar
solo para observar.
regalo como ella solo,
Cacilda, la tragar,
siempre los fines de semana,
lo hace pasteles y empadinhas.
dedo meñique No resistido
y se dirigió a la cocina.
Sin hacer ningunoruido,
ya estaba dentro del canasta pequeña,
saboreando el apetitoso empadinhas.
Cacilda, pozo de suavemente,
apareció de "combate”:
- Nada de eso, suelto!
Miempadinhas no picoteas!
aterrado, La Pequeño gorrión:
- ¿Qué es esto? ¡Qué es esto!
Pero aún así voló.
Tomar una Empadinha.
Grace Batituci
1) ¿Cuál es el título del texto?
R .:
2) ¿Quién es el autor del texto?
R .:
3) ¿Cuántas estrofas tiene este poema?
R .:
4) ¿Cuál es el tema del texto?
R .:
5) ¿Cuáles son los personajes de la historia?
R .:
6) Busque el significado de las palabras en negrita en el diccionario.
R .:
7) Encierra en un círculo las palabras con nh en el texto y escríbelas en orden alfabético.
9) ¿Cómo son las empadinhas?
10) Haga una ilustración de la historia.
