En este post seleccionamos para ti algunas sugerencias para Proyecto del Día de la Conciencia Negra para trabajar con estudiantes de todas las edades.
O Día de la Conciencia Negro Se celebra el 20 de noviembre en todo el territorio nacional. La fecha se refiere al día de la muerte de Zumbi dos Palmares. Fue uno de los líderes negros más grandes de Brasil que luchó por la liberación de su pueblo y contra el sistema esclavista.
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Índice
En medio de la diversidad de valores y culturas a las que estamos insertos, es necesario repensar nuestras acciones ante actitudes irrespetuosas con los afrodescendientes que componen la mayoría de la población brasileña históricamente discriminados y faltados al respeto en sus raíces y manifestaciones.
Por lo tanto, se puede ver la necesidad de un trabajo constante desde el principio, proporcionando debates constantes, momentos de reflexión y aprecio por la cultura africana, entendiendo su importancia para el diálogo y la convivencia armónica con el diversidad.
[nota de alerta] “Rescatar nuestra memoria significa rescatarnos de la trampa del olvido, Significa ser reafirmando nuestra presencia activa en la historia panafricana y en la realidad universal de los seres humanos ”. (Abadías Nacimiento) [/ alert-note]
Valorar la cultura afrodescendiente, así como sus costumbres, valores, luchas y enseñanzas transmitidas a la sociedad.
La evaluación del Proyecto del Día de Conciencia Negra de la Escuela Primaria será con la culminación del proyecto en el patio de la escuela, con una exhibición de las obras de arte realizadas durante las semanas, así como una presentación teatral y un desfile de los alumnos.
1.1. Institución
Escuela primaria y secundaria estatal Aluízio Ferreira / Ji-Paraná-RO
1.2. autores
Maestros de diferentes áreas de Bachillerato Regular y Serial
1.3. Público-objetivo
Alumnos de la escuela primaria, secundaria regular y secundaria serial.
1.4. problemático
Históricamente, Brasil, en el aspecto legal, tuvo una postura activa y permisiva frente a la discriminación y el racismo que afecta a la población brasileña afrodescendiente hasta el día de hoy. En este sentido, al analizar los datos que apuntan a las desigualdades entre blancos y negros, se encontró la necesidad de políticas específicas que reviertan la situación actual.
1.5. Objetivo
En el campo de la educación, la promoción de la educación ética, orientada al respeto y la convivencia armónica con la diversidad, debe partir de temas significativos, que brinden condiciones para que los estudiantes desarrollen su capacidad dialógica, tomen conciencia de nuestras propias raíces históricas que ayudaron y ayudan a constituir la cultura y formar la nación Brasileño; porque el prejuicio y el racismo son una de las formas de violencia. Dado esto, ¿qué situaciones es probable que cambiemos? ¿Cuál sería nuestra contribución concreta a la sensibilización de las personas? Estas son preguntas que el proyecto planea responder a través de una mirada interdisciplinar.
1.6. Título
Proyecto de conciencia negra: La educación no tiene color.
El Día Nacional de la Conciencia Zombi y Negra, celebrado el 20 de noviembre, fue instituido oficialmente por la Ley N ° 12.519, de 10 de noviembre de 2011. La fecha se refiere a la muerte de Zumbi, el entonces líder del Quilombo dos Palmares, ubicado entre los estados de Alagoas y Pernambuco, en la región noreste de Brasil. Zumbi fue asesinado en 1695, en esa fecha, por pioneros liderados por Domingos Jorge Velho, celebrar esta fecha es debatir y reflexionar sobre las diferencias raciales y la importancia de cada una en el proceso de construcción de nuestro país, estado y comunidad.
El desafío de enseñar que somos también el resultado de estos elementos étnico-culturales, que contribuyeron de diversas formas a la formación de la sociedad brasileña, no fue tarea fácil. Era necesario crear estrategias para orientar la acción docente y que estas pudieran promover la reconstrucción y resignificación de conceptos, contextos y métodos que ayudarían en la narrativa del profesor.
En las últimas décadas, la historiografía ha presentado una serie de nuevos trabajos que han buscado renovar la percepción de la esclavitud negra y nuestra sociedad a lo largo de la historia. También se replanteó la forma de ver la participación del esclavo en las acciones y prácticas cotidianas.
Un enfoque de la esclavitud que simplemente considera la violencia física y la opresión de los esclavos, y que no los observa como sujetos quienes buscaron superar el cautiverio, provocando otras acciones además de fugas y agresiones contra sus amos - ya no se recomienda para la enseñanza en el colegio.
El conocimiento histórico no es inmutable y puede ser revisado a medida que avanza el campo científico, lo que nos lleva a reflexionar constantemente sobre nuestra formación y los conocimientos docentes que acumulamos para realizar el trabajo en el aula. clase.
Hoy, la ley brasileña requiere que las escuelas enseñen materias relacionadas con la historia de los pueblos africanos en su plan de estudios. Además, los Parámetros Curriculares Nacionales (PCN) establecen que la diversidad cultural del país debe abordarse en el ámbito escolar. “La sociedad en la que vivimos valora otro estereotipo, que resulta en la invisibilidad de los negros. Esto tiene un efecto muy perverso: los niños negros nunca se ven y lo que miran siempre es diferente a ellos ”, explica Roseli, quien coordinó el grupo. responsable del documento sobre Pluralidad Cultural en los PCN. "La pluralidad cultural es un tema que se puede abordar de manera transversal, en varios disciplinas ”, concluye. Estrategias simples, como la introducción de muñecos negros, pueden tener un efecto positivo en el refuerzo de la identificación cultural de los estudiantes negros. “Revelar África a través de la visión africana también tiene un efecto. El continente produce cultura, historias y mitología, que la perspectiva eurocéntrica no nos deja ver ”, dice Oswaldo. de Oliveira Santos Junior, investigador del Centro de Educación en Derechos Humanos de la Universidad Metodista de São Paulo Paul.
En medio de la diversidad de valores y culturas a las que estamos insertos, es necesario repensar nuestras acciones ante actitudes irrespetuosas con los afrodescendientes que constituyen la mayoría de la población brasileña históricamente discriminados y faltados al respeto en sus raíces y manifestaciones.
Por tanto, existe la necesidad de un trabajo constante desde los grados iniciales hasta el bachillerato, proporcionando debates Constantes momentos de reflexión y aprecio por la cultura africana, entendiendo su importancia para el diálogo y la convivencia armónica con la diversidad.
3.1. OBJETIVO GENERAL
Llevar a los alumnos a reflexionar sobre la diversidad étnico-cultural para comprender que cada pueblo tiene su propia identidad, presente en creencias, costumbres, historia y organización social. El darse cuenta de sus contribuciones al desarrollo de la humanidad, especialmente en Brasil, también lleva al estudiante a percibirse a sí mismo como parte de este pueblo. Así, promoviendo el respeto a las diferencias de cualquier género para valorar al ser humano y la identidad cultural de todos los pueblos, para que, de esta forma, se perciban cambios significativos en la práctica social y se lleve a cabo el desarrollo de la conciencia ciudadana.
3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
La práctica docente a la que se dirige este proyecto tiene como objetivo promover una educación ética, centrada en el respeto y la convivencia armónica con la diversidad.
Sugerencias de actividades:
Luego de la realización de las actividades, el proyecto culminará con un evento que involucrará a toda la comunidad escolar interna a través de la “Noche Cultural - La educación no tiene color”.
Marzo- Elaboración del proyecto.
Octubre - Desarrollo de actividades en diferentes áreas
1 al 20 de noviembre - Organización de la presentación de la Noche Cultural
21 de noviembre - Noche Cultural
Entre varios recursos que actualmente podemos utilizar en el aula aún más con el importante avance en tecnología, les recomiendo estos posts de nuestro socio SÓESCOLA, que colaborará en el Proyecto Awareness Day Negro:
Especial del Día de la Conciencia Negra - Hermosa chica con lazo de cinta:
Actividades para el Día de la Conciencia Negra:
Ideas varias - Día de la Conciencia Negra:
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