Interpretación de textos: diálogos

actividad de interpretación de texto propuesta para estudiantes de séptimo año de la escuela primaria. Se trata de leer un texto realmente genial sobre un padre que lleva a su hija a un psicólogo para resolver un problema y luego… ¿siente curiosidad? ¡Eche un vistazo, maestro! Junto con el texto hay cinco cuestiones de interpretación textual. ¡Buen trabajo! 😉 😉 😉 

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PROF: CLASE:

NOMBRE:

Diálogos

Llamó por teléfono muy angustiado.
─ Necesito concertar una cita, no es para mí, es para mi hija.
─ ¿Qué edad tiene tu hija?
─ Quince años.
─ ¿Quiere venir?
─ Quiero, quiero ...
Llegan a la cita antes de tiempo. Agitado, habla mucho, esta es mi hija, quiero que hable con ella, que la convenza de que no viaje.

La niña, adolescente, hosca, con la barbilla levantada, la boca apretada con determinación.
─ ¿Entramos? Ana los invita a los dos.
─ No, no, entra sola.
La niña se levanta y se dirige a la consulta.
─ ¿Qué te trajo aquí?
─ Nada, no tengo nada que decir, no tengo nada que discutir, no quería venir, no necesito venir aquí. Ya le dije a mi padre.
─ Pero desde que viniste, ¿no sabías de qué se trata?
─ Quiero viajar, conocer a mi madre que vive en el extranjero, quiero irme a vivir con ella. Mis padres están separados, no quiere dejarme, pero yo me voy de todos modos.
─ ¿Intentaste hablar con él?
─ No sirve de nada, no quiere escucharlo, y por eso mi madre se fue y no quiero hablar más de eso.
(¿Estaría repitiendo el gesto de su madre, saliendo sin conversar, sin explicación?)
─ Parece que el diálogo no es bienvenido en tu casa.
─ No, levántate para irte, no es eso.
─ Quizás querías que tu padre hablara contigo, en lugar de llevarte a hablar con un psicólogo que no conocías ni pediste conocer.
Esta es la única vez que María mira a Ana.
─ Así es, dice y se dirige a la puerta. En la sala de espera, Ana le dice a su padre:
─ Tu hija quiere que hables con ella, quiere ser escuchada por ti, no por mí. No tiene nada que decirme, pero tiene mucho que decirte a ti.
─ No, no, no sé cómo hablar con ella, no entiendo lo que dice, es como su madre, por eso la traje aquí, para que puedas hablar con ella.
─ ¿Entonces hablemos juntos?
─ No, no puedo. Se levantan y se van, para no volver jamás.

(LOEB, Sylvia. Diálogos. En: ____. Cuentos del diván. Cotia: Editorial Ateliê, 2007. pag. 73)

Preguntas

1) El uso de la reticencia que se presenta en el diálogo inicial del texto entre el padre y el psicólogo demuestra:
a) el lado tranquilo del padre.
b) el lado intelectual del padre.
c) el lado enojado del padre.
d) el lado emocional del padre.
e) el lado religioso del padre.

2) De la lectura del texto, podemos decir que la hija de quince años:
a) es una niña feliz.
b) es una chica inteligente.
c) es una niña que defiende a los animales.
d) es una niña que pelea con su madre.
e) es una niña que tiene conflictos con su padre.

3) En el extracto “─ Parece que el diálogo no es bienvenido en tu casa”:
a) el psicólogo sugiere que padre e hija deberían hablar menos.
b) el psicólogo contradice a la niña.
c) el psicólogo sugiere una hipótesis para el problema.
d) el psicólogo presenta una solución definitiva al problema.
e) el psicólogo demuestra impaciencia con la actitud de la niña.

4) Respecto a los nombres de los personajes, es posible:
a) conocer el nombre de la hija de quince años.
b) conocer el nombre de la madre de la niña.
c) conocer el nombre de la hermana de la niña.
d) conocer el nombre del padre de la niña.
e) Indique que Ana es el nombre de la hija de quince años.

5) Según el texto, NO es correcto concluir que:
a) el padre tuvo dificultad para hablar con su hija.
b) que la niña abandonó a su padre para vivir con su madre.
c) Ana era el nombre de la psicóloga que los atendía.
d) el padre llamó al psicólogo muy angustiado.
e) padre e hija no regresaron a la consulta.

Por André Tarragô Martins - Profesor de Lengua Portuguesa y Maestría en Letras en el área de Lenguaje, Interacción y Procesos de Aprendizaje de Educación Media y Media. Además, es músico y periodista. Trabaja en exámenes de ingreso preuniversitarios, preconcursos, lecciones privadas, preparación de pruebas de competencia y es creador de contenido para el Portal www.acessaber.com.br.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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