Interpretación de texto: Tony's Nap

Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: La siesta de Tony.

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La siesta de Tony

Tony gruñó en voz alta porque estaba lleno de ruido de la granja. Su canasta era sagrada.
"Bueno", se quejó el perro. - Como las gallinas no quieren dejar de cacarear, el gallo no quiere callarse y los caballos relinchan por cualquier cosa, ¡dormiré en otro lado!
Sin embargo, Tony no conocía muy bien los alrededores y se instaló en un refugio en un arbusto. Somnoliento pronto se quedó dormido y comenzó a soñar cuando los cuernos sacudieron el suelo, luego un concierto de rugidos y gritos ensordecedores estalló detrás de los arbustos.

Tony abrió un ojo, luego el otro y miró a su alrededor.
- ¡Oh no! ¡Un circo! ¿Aquí mismo? ¡A la hora de la siesta!
Molesto, el perro regresó a su casita.
- ¡Mmm! ¡Aquí es suave al menos! - murmuró, acurrucándose. - ¡Es más silencioso!
Parece que, siguiendo el ejemplo de Tony, todo el lugar decidió tomar una siesta también.

Preguntas

1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.

2) ¿Quién es Tony?
UNA.

3) ¿Por qué Tony gruñó en voz alta?
UNA.

4) ¿Qué decisión tomó Tony?
UNA.

5) Cuando se instaló en un refugio para tomar una siesta, ¿qué le pasó a Tony?
UNA.

6) Cuando abrí los ojos, ¿qué dijo Tony?
UNA.

7) ¿Molesto lo que hizo el perro?
UNA.

Por Helia Higa.

A respuestas están en el enlace del encabezado.

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