Actividad portuguesa, centrada en estudiantes de octavo grado de la escuela primaria, sobre la verbos transitivos directos. ¿Cuándo se clasifican los verbos así? ¿Qué indican? ¿Vamos a aprender? Para hacer esto, responda las preguntas basadas en el texto. tomar la iniciativa!
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1. Tomar la iniciativa.
A veces, las personas solo esperan que alguien les pida que participen en algo. Tu actitud puede marcar la diferencia: llama a tus amigos y empieza un grupo de viaje, jogging, gastronomía…
2. Intercambiar experiencias.
Vivir con personas más jóvenes o mayores que nosotros es una oportunidad para aprender y enseñar. Pero vale la pena recordar: mantén la humildad, la curiosidad y la disposición.
Revista “Todos”. Febrero y marzo de 2019, p. 14.
Pregunta 1 - Señale la oración en la que el verbo subrayado es transitivo directo:
( ) "Tu actitud él puede hacer la diferencia […]"
( ) "[…] por para participar de algo."
() “[…] Una oportunidad para aprender y enseñar ".
Pregunta 2 - En la oración anterior, el verbo es transitivo directo porque:
() tiene un significado completo.
() requiere complemento con preposición.
() requiere complemento sin preposición.
Pregunta 3 - En el segmento “[…] la gente solo está esperando que alguien los llame […]”, el término “como”, complemento del verbo transitivo directo “llamar”, se reanuda:
Pregunta 4 - En las oraciones "Toma la iniciativa". e "Intercambio de experiencias", los verbos transitivos directos expresan:
( ) pedidos.
() consejos.
() advertencias.
Pregunta 5 - En el extracto “[…] mantén la humildad, la curiosidad y la disposición”, se utilizó el verbo transitivo directo:
() en modo indicativo.
() en modo subjuntivo.
() en modo imperativo.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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