La actividad portuguesa, centrada en los alumnos de octavo año de la escuela primaria, aborda la verbos transitivos directos. ¿Cuándo se clasifican los verbos de esta manera? ¡Cuando necesitan un complemento sin preposición! Analicemos este tipo de verbo en el texto del libro “¡Tu perro es un genio!”. Entonces, ¡responde las preguntas propuestas!
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El antropólogo Brian Hare y su esposa, la periodista Wanessa Woods, descubren el genio del mejor amigo del hombre a través de una reconstrucción precisa de la historia evolutiva humana y canina. Basado en más de 660 estudios científicos, el libro explica de manera accesible cómo la peculiar inteligencia canina que, según los autores, tiene muchas similitudes con la de los bebés humanos. El último capítulo del trabajo también trae sugerencias de juegos y experimentos que los dueños de perros pueden hacer en casa para identificar el nivel de inteligencia de su mascota.
“Revista Science Today”. Marzo de 2014, página 57.
Disponible: />.
Pregunta 1 - Resalta el verbo en este fragmento de texto:
"El antropólogo Brian Hare y su esposa, la periodista Wanessa Woods, desentrañan el genio del mejor amigo del hombre a través de una reconstrucción precisa de la historia evolutiva […]"
Pregunta 2 - En el fragmento anterior, el verbo es transitivo directo porque:
() no requiere suplemento.
() requiere complemento sin preposición.
() requiere complemento con preposición.
Pregunta 3 - En el pasaje “[…] cómo se manifiesta la peculiar inteligencia canina […]”, el verbo transitivo directo está en la voz:
() activo.
() pasivo.
( ) reflexivo.
Pregunta 4 - En el segmento “El último capítulo de la obra también trae sugerencias para juegos […]”, el sujeto del verbo transitivo directo tiene como núcleo:
( ) "último".
( ) "capítulo".
() "construcciones".
Pregunta 5 - En “[…] identifica el grado de inteligencia […]”, el verbo transitivo directo es:
() en infinitivo.
() en el gerundio.
() en el participio.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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