Actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de octavo año de primaria, sobre el atractivo. En "ven a casa señora por favor. ”, ¿A qué Señora se dirige el narrador? ¿Por qué apelas a ella? ¿Conozcamos esta historia? Entonces, lee el texto con atención Apelación, escrito por Dalton Trevisan. ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Lee atentamente el texto. Luego responda las diversas preguntas interpretativas:
Mañana la Señora lleva un mes fuera de casa. Los primeros días, a decir verdad, no me lo perdí, era bueno llegar tarde, olvidado en la conversación de la esquina. No fue una ausencia durante una semana: lápiz de labios todavía en el pañuelo, plato en la mesa por error, la mirada en el espejo.
Con los días, señora, la leche por primera vez se ha cuajado. La noticia de su pérdida llegó lentamente: el montón de periódicos allí en el suelo, nadie los guardaba debajo de las escaleras. Toda la casa era un pasillo desierto, y hasta el canario guardaba silencio. Para no estar débil, ah, señora, fui a beber con amigos. La una de la noche y se habían ido y yo estaba solo, sin perdonar su presencia a todas las aflicciones del día, como la última luz en el porche.
Y comencé a extrañar las pequeñas peleas sobre el condimento en la ensalada, mi forma de quererlo. ¿Falta, señora? Por sus violetas, en la ventana, no escatimé agua y se marchitan. No tengo un botón en mi camisa, me puse el calcetín perforado. ¿Qué pasó con el sacacorchos? Ninguno de nosotros sabe, sin la Señora, cómo hablar con los demás: bocas enojadas masticando. Ven a casa, señora, por favor.
TREVISAN, Dalton. “Misterios de Curitiba”. 5ª ed. Río de Janeiro: Record, 1996.
Pregunta 1 - En “Primeros días, a decir verdad, no me lo perdí, es bueno llegar tarde, olvidado en la conversación de la esquina”, el narrador:
() critica a la Dama.
() hace una denuncia a la dama.
() hace una confesión a la Señora.
Pregunta 2 - En el segmento "Llegó la noticia de su pérdida A los pocos […] ”, La expresión subrayada podría sustituirse por:
( ) gradualmente.
() incesantemente.
() esporádicamente.
Pregunta 3 - El narrador expone los hechos que hicieron que la ausencia de la Señora no se sintiera, en un determinado período de tiempo. Identifíquelos:
Pregunta 4 - En el fragmento “Con los días, señora, la leche se ha cuajado por primera vez”, el término “señora” juega el papel de:
( ) sujeto.
( ) Apuesto.
() vocativo.
Pregunta 5 - En oración “[…] nadie usted lo guardé debajo de las escaleras. ”, se utilizó el pronombre resaltado para reanudar:
Pregunta 6 - En el pasaje "No ser débil, ah, señora, fui a beber con amigos ”, expresa el fragmento subrayado:
() la forma de beber del narrador con los amigos.
() el propósito de que el narrador vaya a beber con amigos.
() la consecuencia de que el narrador se vaya a beber con amigos.
Pregunta 7 - En el período "A tus violetas, en la ventana, no escatimé agua y se marchitan", la conjunción "y" tiene valor:
() aditivo.
() alternativa.
() adversativo.
Pregunta 8 - En la parte "Ninguno de nosotros sabe, sin ti, hablar con los demás: bocas enojadas masticando", el colon introduce un hecho:
() que explica el hecho anterior.
() que contradice el hecho anterior.
() que complementa el hecho anterior.
Pregunta 9 - El narrador termina el texto con:
() una apelación a usted.
() una orden a la Dama.
() un consejo para ti.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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