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Actividades de coordinación motora gruesa para la educación infantil

Seleccionamos en esta publicación algunas sugerencias para Actividades de coordinación motora gruesa, listo para aplicar en el aula para estudiantes de Educación Infantil.

LA coordinación motora gruesa se relaciona con actividades que involucran los músculos más grandes de nuestro cuerpo, resultando en movimientos más grandes, tales como: Sentarse, usar los brazos, piernas y pies, caminar y correr son ejemplos de esto. Rodar cuesta abajo, empujar un triciclo... Cada vez que usamos los músculos grandes, todo el cuerpo o varias partes al mismo tiempo, estamos poniendo en acción nuestra capacidad motora gruesa. Por tanto, el tono muscular es fundamental para ejercitarlo. Si el cuerpo reacciona con demasiada fuerza, los movimientos resultan incómodos o desconectados. Si reacciona con demasiada ligereza, los movimientos parecen lentos y tienes que usar más fuerza para lograrlos.

Ver más en:

  • Actividades de coordinación motora fina
  • Actividades de coordinación motora
  • Ideas para trabajar la coordinación motora, espacial y visual

Para ayudar en el desarrollo de la Coordinación motora gruesa en los niños, seleccionamos estos consejos y sugerencias para Actividades de coordinación motora gruesa, verificar:

Índice

  • Actividades de coordinación motora gruesa en preescolar
  • Actividades de coordinación motora gruesa: jugar con pelotas
  • Actividades de coordinación motora gruesa: imitación de animales
  • Actividades de coordinación motora gruesa: bailar
  • Actividades de coordinación motora gruesa: el juego del espejo
  • Actividades de coordinación motora gruesa: cajas de cartón
  • Actividades de coordinación motora gruesa: Circuito de obstáculos.
  • Actividades de coordinación motora gruesa: Nave humana.
  • Actividades de coordinación motora gruesa: rompecabezas

Actividades de coordinación motora gruesa en preescolar

Actividades de coordinación motora gruesa: jugar con pelotas

El fútbol, ​​el baloncesto o cualquier otro juego que implique patear, correr en diferentes direcciones, agarrar o lanzar son excelentes para desarrollar una coordinación tosca. Una cosa que hice mucho con mi hijo fue jugar a la pelota.

Él corría detrás de mí y me golpeaba con la pelota, luego era mi turno de correr detrás de él para golpearlo. Ciertamente los juegos con pelotas, este fue el que más nos gustó.


Actividades de coordinación motora gruesa: imitación de animales

Jugar a imitar animales es uno de los juegos que considero perfecto, hay tantas posibilidades que es imposible marearse. Cuando Caio [mi hijo] tenía entre 1 y 2 años, jugamos mucho imitando monos y leones. Gatear, rodar, saltar… Hoy tiene 3 años, y seguimos jugando mucho a imitar animales, pero en un contexto de fantasía. Ahora tiendo a ser una "lombriz de tierra gigante", y él es el "hombre de hierro que se transforma en un tiburón azul". [La imaginación de un niño es algo realmente espectacular.


Actividades de coordinación motora gruesa: bailar

El baile no necesita comentarios. Confieso que a pesar de ser unánime en los aspectos positivos del desarrollo motor, tocar la danza nunca fue de gran interés para Caio, ni para mí. Pero aquí está el consejo, si te gusta, ve a bailar.

Vea también:Ideas para trabajar con colores y coordinación motora

Actividades de coordinación motora gruesa: el juego del espejo

En el juego del espejo, te enfrentas a tu hijo, como si fuera un espejo. Imagina que eres su reflejo e imita cada movimiento que hace. Si lo hace, acuéstese también. Si salta, salta también. Siempre lo más igual posible. La belleza de este juego es que el niño va solo en busca de movimientos más complejos. Este juego fue una experiencia muy positiva para mí, el entusiasmo de Caio por hacer movimientos más complejos solo para desafiarme era visible, y aún no tenía 2 años.

Más ideas en el siguiente enlace: Actividades de coordinación motora para la impresión

Actividades de coordinación motora gruesa: cajas de cartón

¡Este es un verdadero clásico! ¿Qué padre no compró un electrodoméstico, mueble o juguete grande y dejó que el niño lo disfrutara dentro de la caja de cartón del producto? Puede parecer simple, pero el proceso de entrada y salida es bastante complejo para ellos. Estoy cansado de guardar cajas de cartón para jugar con Caio. Hoy le importa una mierda, pero fue divertido mientras duró esta fase.


Actividades de coordinación motora gruesa: Circuito de obstáculos.

Este es otro clásico. Haz una hilera de almohadas en el suelo de la sala. Siga la ruta y pídale a su hijo que la repita. Sigo jugando con obstáculos hasta el día de hoy, pero la complejidad ha aumentado mucho.


Actividades de coordinación motora gruesa: Nave humana.

El niño se acuesta boca arriba con las rodillas dobladas y sujetándose el tobillo. Ponga algunos juguetes en su barriga y pídale que comience a balancearse hacia adelante y hacia atrás como un barco en el agua. Este funcionó muy bien para mí, ya que muchos de nuestros juegos estaban en un contexto de fantasía, imaginar que él y yo éramos dos barcos en el mar fue muy divertido.


Actividades de coordinación motora gruesa: Rompecabezas

Además de fomentar la cooperación, la comunicación y el pensamiento, armar un rompecabezas ayuda a desarrollar la motricidad fina de los niños. Esta actividad exige firmeza en las manos y fomenta la coordinación ojo-mano para encontrar el ajuste perfecto para cada pieza. Elija un rompecabezas de acuerdo con la edad del niño. Posteriormente, es posible avanzar en complejidad, con piezas cada vez más numerosas y más pequeñas, trabajando aún más en las habilidades requeridas.

Verifique también: Actividades sencillas para la coordinación motora de los niños

Actividades para trabajar las habilidades cognitivas, motricidad fina y amplia, nociones de lateralidad y coordinación motora:

Algunas actividades que se pueden realizar y que aportan mucho al desarrollo cognitivo del niño, trabajando en su motricidad fina y amplia, su alegría y también sus nociones de lateralidad y coordinación motora.

  • juegos de memoria
  • Corte y encolado (papel picado, granos, perlas).
  • Rompe papeles con las manos.
  • Tritura los papeles triturados.
  • Fabricación de collares.
  • Pintar con soplo, dedo y / o pincel.
  • Arcilla de moldear.
  • Arcilla
  • Juega a la fantasía.
  • Mímica: reír, llorar, reír, hacer muecas, parpadear.
  • Bailar.
  • Corre con y sin apoyo.
  • Equilibrio sobre un pie.
  • Reconoce y nombra partes de tu cuerpo y otras.
  • Juega con agua, tierra, arcilla, arena, arcilla.
  • Reconoce los sabores, dulce, salado, amargo, agrio.
  • Reconoce las temperaturas: fría, caliente, fría.
  • Participar en juegos rimados y rítmicos, canciones en círculo, canciones populares.
  • Dramatice escenas familiares e historias cortas que se repiten con frecuencia.
  • Observa y explora el entorno a través del tacto.
  • Identificar formas: cuadrado, círculo, triángulo, rectángulo.
  • Identifica colores.
  • Representa, a través de gestos, sin el uso de objetos: cerrar puertas, calzarse los zapatos, recibir una visita, cocinar, lavar, etc.
  • Rueda para conversar.
  • Caminar imitando un tren, cruzar obstáculos, pasar debajo de las mesas y formar un túnel, rodear objetos.
  • Undead (juego)
  • Caminar, llegar a cierto punto de la habitación, balancear un objeto en tu mano, cabeza, etc.
  • Juega con pelotas, volantes, globos, agua, masa para desarrollar la percepción tridimensional, la percepción de la distancia y la orientación espacial.
  • Ayudarla en el desarrollo del vocabulario, animándola a identificar las actividades que realiza en las tareas diarias.
  • Enséñele a identificar la ropa que usa y los diferentes pasos en el proceso de vestirse y desvestirse.
  • Producción de bandas rítmicas, para brindar canto acompañado de instrumentos musicales.
  • Ejercicios para desarrollar lateralidad (caminar en línea recta; curva; zigzag, caminar sobre pistas limitadas en cinta, etc.)
  • Dibujo espontáneo con crayones.
  • Haga como si pedaleara en bicicleta: piernas rígidas y flexionadas - Utilice títeres, teatro de máscaras, teatro de sombras para la presentación (cuentos) a los niños.
  • Carreras de caballos: alinee con los niños y coloque pequeños obstáculos como latas, sacos de arena, repartidos por el área en un círculo. A la señal de un silbido, aplausos, los niños salen corriendo tratando de saltar las bolsas.
  • Imita el salto de la rana, el mono, el conejito, el pececito nadando, el gusano arrastrándose y el sonido de animales familiares.
  • Para dibujar un caracol en el suelo, los niños deben caminar sobre la línea, en la dirección de ir y venir.
  • Manipulación de material de desecho.
  • Hablar al máximo con los niños, disfrutar cada momento, teniendo como temas a su familia, sus juguetes, sus amigos, sus juegos.

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