Proyecto del día del circo para la escuela primaria

Consulte esta publicación para obtener algunas ideas y plantillas listas para su Proyecto del día del circo para la escuela primaria.

O Dia del circo se celebra anualmente en 27 de marzo. Esta fecha sirve para homenajear este tipo de entretenimiento que hace las delicias de niños y adultos de todas las edades.

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• Actividades del día del circo
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Proyecto del día del circo para la escuela primaria - 2do año

Objetivo:

• Proporcionar al alumno a través del conocimiento, el estudio, el análisis y el juego momentos de aprendizaje significativo en diferentes áreas. expandiendo así su desarrollo cognitivo así como su adquisición de conocimientos pedagógicos serán utilizados en el aula y En la vida.

Actividades propuestas:

• Estudio de cada uno de los personajes del circo;
• Estudio del sistema de numeración decimal a través de actividades contextualizadas;
• Producción de texto;
• Lectura e interpretación;
• Crucigramas contextualizados;
• Búsqueda contextual de palabras;
• Estudio de colores primarios y secundarios en pintura dirigida;
• Situaciones problemáticas;
• Rompecabezas de operaciones;
• Ordene las palabras por el número de sílabas o elimínelas de ciertos textos;
• Cortar palabras según la orientación del profesor;
• Responda la pregunta de opción múltiple;
• Trabajar las operaciones de forma divertida;
• Búsqueda en diccionarios;
• Recorte y ordenamiento de texto;
• Lee y dibuja lo que pides;
• Solución de problemas;
• Elaboración de listas;
• Elaboración de cuestionarios de preguntas de opción múltiple dentro del tema;
• escribir oraciones a partir de palabras en el texto;
• Hacer auto dictados;
• Ordenar el nombre de payasos famosos;
• Dictado decimal;
• Decoración de personajes circenses con papel rasgado, entre otras técnicas artísticas;
• 7 juegos de errores;
• Realizar investigación de campo;
• Reúna el álbum de personajes de circo;
• Juegos de laberinto con operaciones;
• Pintura con operaciones;
• Producción de letras de canciones;
• Caracterización y montaje de disfraces de estudiantes;
• Concurso de bromas;

REGALO: payaso de caramelo

Metodología:

• Se observará qué saben hacer los niños, qué piensan sobre el día del circo y qué es difícil de entender, así como conocer más sobre sus intereses.
  Recursos: cartón, pegamento, tijeras, pintura gouache, lápices de colores, crayones, revista, periódico.

Temas en los que se trabajará

• portugués
• Historia
• Arte
• Matemáticas
• geografía

Evaluación:

La evaluación se realizará permanentemente comprometida con el desarrollo de los niños. Mediante informes y evaluaciones bimensuales.

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Proyecto del Día del Circo para la Educación Primaria y Infantil

En Educación Infantil, debemos promover experiencias significativas de aprendizaje de idiomas, a través del trabajo con el lenguaje oral. y la escritura, constituye uno de los espacios para la expansión de las capacidades comunicativas y expresivas y el acceso al mundo alfabetizado por parte de los niños. Esta expansión está relacionada con el desarrollo gradual de habilidades asociadas con las cuatro habilidades básicas del lenguaje: hablar, escuchar, leer y escribir.

Por tanto, el desarrollo de este proyecto es de suma importancia para el crecimiento intelectual y social. de los estudiantes, ya que puede ayudar al aprendizaje de los niños, vinculado al plan de estudios y las prácticas juguetón. Rescata un poco de la historia de este mundo mágico para que aprendas generando placer por los nuevos logros adquiridos.

Metas:

• Conozca la historia del circo (los nómadas);
• Conozca el circo y sus atribuciones;
• Identificar personajes de circo y sus atracciones;
• Conozca la función de cada personaje en el circo;
• Conocer el idioma que se usa en el circo;
• Sepa cómo viven los niños que viven en el circo;
• Interpretar papeles relacionados con los personajes del circo;
• Dramatizar los movimientos de los personajes del circo;
• Imita a los animales del circo;
• Participar en juegos relacionados con el circo;
• Cantar canciones de circo;
• Participar en trabajos de movimiento corporal, imitando personajes circenses;
• Valorar el circo como una gran expresión cultural;
• Respeta el trabajo de los personajes del circo;
• Respeta a los animales que forman parte del circo;
• Saber trabajar en grupo;
• Saber escuchar y esperar su turno para hablar;

Actividades en las que trabajar:

• Cantar canciones relacionadas con el tema (DVD de Xuxa Circo, Patati Patat);
• Investiga;
• Realización de carteles;
• Cortando y pegando;
• Conversaciones informales;
• drama de payaso
• Leer una historia sobre el tema;
• Marioneta
• Dibujar y pintar;
• Baile;
• Pequeños juegos;
• Dramatización;
• Vea el DVD “Patati e Patata” y “Xuxa O Circo”;
• Hacer un payaso usando un portarrollos de papel higiénico;
• Juego de memoria con figuras de circo.
• Dibuja y disfruta de escenas de circo.
• Producción de textos a través de figuras sobre el circo

Evaluación:

El desarrollo de este proyecto se considerará satisfactorio si el grupo muestra interés durante la presentación del actividades, y que sean agradables y contribuyan al cambio de comportamiento a través del aprendizaje. significativo.

Culminación:

Presentación realizada a la comunidad escolar y exhibición del trabajo realizado por los alumnos, con juegos, música circense, imitación de payasos.

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Proyecto del día del circo para la escuela primaria

El Proyecto Circus Day para Educación Primaria fue diseñado con el objetivo de llevar a los niños de este grupo de edad, un poco de la experiencia de este rico mundo del circo, y las artes circenses como fuente de conocimiento, proporcionando un ambiente lúdico y diversificado.. Plantar sueños, traer alegría, crear fantasías y expandir el conocimiento cognitivo de nuestros estudiantes. a través de prácticas pedagógicas asociadas al tema "Circo", haciendo de nuestro aula un verdadero Show. El circo es una de las manifestaciones populares y artísticas más antiguas y completas, pues durante el espectáculo, bajo un lienzo colorido, tienen música, teatro, danza, coreografías, trajes específicos que hacen las delicias de los audiencia; un espectáculo mágico que hace aún hoy la alegría no solo de los niños, sino también de los adultos

Objetivo general

Proporcionar al estudiante a través del estudio, la investigación, el análisis, los juegos, las actividades y los juegos lúdicos, el aprendizaje significativo en varios ejes temáticos, aplicando, desarrollando y despertando el conocimiento y la apreciación del arte circo.

 Objetivos específicos

• Desarrollar el potencial artístico del estudiante a través de actividades;
• Crea modelos que destaquen el tema "El circo"
• Producir textos, descriptivos, narrativos y disertaciones, a partir de imágenes, videos, televisión;
• Reconocer el circo como un arte;
• Reconocer los diferentes personajes del circo;
• Realizar dramatizaciones de historias circenses;
• Conozca la historia del circo;
• Conoce a los payasos y artistas de circo de ayer y de hoy;
• Realizar juegos y caracterización de personajes circenses;
• Realizar diversas actividades en diferentes ejes temáticos con el tema "Circo",
• Realizar investigaciones sobre el arte circense;
• Caracterización de personajes circenses;
• Creación de libros a través de historias o música que destaquen el tema del circo;
• Promover talleres de arte;
• Trabajando los libros con historias de circo como: "O Circo" de Roseana Murray
• Promover la diversión y el aprendizaje a través del arte circense de forma lúdica, así como un concurso de bromas, juego de preguntas y respuestas con tarta en la cara.

Ejes temáticos

• Artes visuales, matemáticas, música, naturaleza y sociedad, lenguaje oral y escrito, identidad y autonomía, cuerpo y movimiento, equilibrio y coordinación

Actividades propuestas

• Investigación sobre personajes circenses y sobre la historia del Circo;
• Caricatura de payasos famosos como Carequinha, Patati y Patatá;
• Montajes de maquetas;
• Producción de textos;
• Lectura e interpretación de textos;
• Busque palabras contextualizadas;
• Estudio de colores primarios y secundarios a través de pinturas;
• Ordene palabras, así como el número de sílabas o elimínelas de ciertos textos;
• Cortar palabras con la guía del maestro;
• Formación de palabras con alfabeto móvil;
• Solución de problemas;
• Operaciones de trabajo;
• Ordenar textos o música de trabajo;
• Lee y dibuja lo que pides;
• Escritura de oraciones a partir de palabras de texto;
• Dibuja lo que pides;
• Actividades que involucran auto-dictados;
• Bingo de palabras de personajes de circo;
• Busque palabras en diccionarios;
• Juego de los 7 errores;
• Juego de memoria con personajes de circo;
• Construye payasos y otros con diferentes artes y técnicas de reciclaje.
• Mira la película "Dumbo";
• Mira el DVD de Xuxa o “Circus”

Desarrollo

Cada grupo se encargará de montar su stand y exponer el trabajo realizado durante la semana del proyecto.

Promocionar un show de talentos donde cada clase, o alumno que quiera hacer una presentación, así como el concurso de bromas, concurso de payasos, presentación o dramatización de arte algún circo elegido por cada maestro o alumno. (Caso de estudiantes mayores).

La escuela es responsable de invitar a artistas de circo a actuar en la escuela durante la semana del proyecto.

Estrategias

• Canción
• Baile
• Diseño
• Cuadro
• cortar y pegar
• Juegos y juegos
• Literatura infantil
• videos
• CD
• apuntalar
• Coreografía
  Dramatización

Cierre

• Al finalizar el proyecto, cada grupo se llevará un souvenir con golosinas y una exposición del trabajo realizado durante el proyecto.

Evaluación

• La evaluación será permanente durante la aplicación del proyecto a través de todas las actividades propuestas.

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Proyecto del día del circo para la escuela primaria

La temática del circo ofrece elementos y figuras que cautivan el interés y la curiosidad del niño y puede, por tanto, servir perfectamente para profundizar y mejorar tus conocimientos en las disciplinas lo esencial. Sirviendo aquí también, para mostrar que los estudios pueden ser divertidos o estar asociados a temas interesantes, desarrollando así el gusto por el estudio.

Metas:

• Ejemplifique a través de un tema rico y divertido que el estudio puede ser una actividad placentera;
• Instigar el gusto por el estudio;
• Incrementar vocabulario y formas de entender la realidad (óptica);
• Trabajar con lenguaje oral y escrito;
• Desarrollar el razonamiento lógico;
• Desarrollar la coordinación motora;
• Fomentar el humor sano, que respete mutua e inversamente al otro en todas sus diferencias y
• peculiaridades

Desarrollo:

• Presentar el tema: qué es el circo, cómo funciona, cuáles son los principales y más comunes atractivos del circo;
• Trabajar a través de diversas actividades: escritura espontánea, círculo de lectura, dictado, juegos guiados;
• EL CIRCO ESCOLAR: Con los alumnos, confeccionar máscaras (con cartón, material reciclado, EVA o otros) payaso, presentador, bailarín, mago, luego haz disfraces y hazte tú mismo regalo;
• Crear un mural colectivo que exponga los diferentes atractivos del circo, los personajes principales y lo que se ha estudiado hasta el momento;
• Diseño;
• Cortando y pegando;
• Juego de siete errores;
• Cantar, ver películas y otras funciones interactivas.