La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, tiene como objetivo estudiar la conjunciones subordinadas. ¡Juegan un papel importante en la vinculación de ideas! ¿Qué tal analizarlos en el texto reflexivo? el costo de la ignorancia? Entonces, ¡responda las diversas preguntas propuestas!
Puede descargar esta actividad en portugués en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.
Descarga este ejercicio de portugués en:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
Imagina que estás perdido en Beijing, China, donde es muy difícil encontrar a alguien que hable un idioma que no sea el chino. Suponga que se siente mal y necesita ir a un hospital. Cuanto más tiempo pasa, más aumenta el dolor. Y más difícil se vuelve para usted comunicarse con las personas que lo rodean. Miras las señales, pero no entiendes nada. Busque en una guía telefónica y comprenda aún menos. ¿Alguna vez pensaste si tuvieras que trabajar en este lugar? Terrible, ¿no?
Este sentimiento de inseguridad ayuda a comprender a una gran parte de la población brasileña. Una persona analfabeta o semianalfabeta se comporta, en la práctica, de la misma manera que se comportaría usted si estuviera perdido en una calle de Beijing. Este ejemplo ayuda a comprender mejor la mortalidad infantil y el círculo vicioso de la miseria.
¿Confundido? Después de todo, ¿qué tiene que ver el analfabetismo con la mortalidad infantil?
Es simple. El nivel de educación de la madre es un elemento vital para que la familia comprenda la necesidad de higiene y saneamiento básico.
Las cifras de Unicef muestran que la tasa de mortalidad infantil alcanza su punto máximo en las familias donde la madre es analfabeta. Y baja ________________ la instrucción aumenta. La muerte de niños pequeños entre los hijos de mujeres que asisten a la escuela durante menos de un año es aproximadamente tres veces mayor que en las familias donde la madre estudió durante más de ocho años.
DIMENSTEIN, Gilberto. “El ciudadano de papel”. São Paulo: Ática, 2002.
Pregunta 1 - Subraye la conjunción subordinada que compone este pasaje del texto:
"Cuanto más tiempo pasa, más aumenta el dolor",
Pregunta 2 - La conjunción subordinada, identificada en la pregunta anterior, expresa:
a tiempo
b) consecuencia
c) proporcionalidad
d) subvención
Pregunta 3 - En el período "¿Alguna vez pensaste si tenías que trabajar en este lugar?", La conjunción subordinada "si" apunta a un hecho:
a) derecho
b) completado
c) hipotético
d) predecible
Pregunta 4 - En el fragmento “Una persona analfabeta o semianalfabeta se comporta, en la práctica, de la misma manera que se comportaría usted […]”, la conjunción subordinada “cómo” introduce la idea de:
a) cumplimiento
b) causa
c) ilustración
d) comparación
Pregunta 5 - La última oración del texto presenta una conjunción subordinada que introduce la idea mencionada anteriormente. Señálalo:
A:
Pregunta 6 - En el segmento "El nivel educativo de la madre es un elemento vital para que la familia percibe la necesidad […] ”, la conjunción subordinada subrayada es:
a) condicional
curva
c) miembro
d) causal
Pregunta 7 - El espacio indicado en el texto debe llenarse en la conjunción subordinada:
a) como
b) como
c) como
d) en la medida en que
Pregunta 8 - En la oración "Estudié tan poco que apenas podía leer ...", la conjunción subordinada "que" establece una relación de:
a) causa
b) condición
c) consecuencia
d) tiempo
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
Quéjate de este anuncio
