Actividad de historia, dirigida a alumnos de noveno año de primaria, con cuestiones desarrolladas sobre política, economía y religión en Egipto.
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1) La organización social en el Antiguo Egipto era de propiedad estatal y estaba marcada por la desigualdad. Un grupo relativamente pequeño se destacó del resto por:
a) Número de empleados
b) Nivel de vida que disfrutaba
c) Patrón étnico
d) Cómo vestirse
2) El faraón, como se sabe, acumuló poderes políticos y religiosos en el Antiguo Egipto, ya que era considerado un dios. Su posición en la sociedad era central, todo giraba en torno a él. Este carácter divino del faraón se perpetuó:
3) Los campesinos sometidos al rígido control de la organización política faraónica debido a la intensa inspección y seguimiento de los funcionarios a cargo y respeto a la figura del Faraón. Así, la estructura burocrática y las creencias religiosas apoyaron una centralización administrativa.
a) ineficiente
b) Altamente eficaz
c) Difícil de controlar
d) ineficaz
4) En cuanto a la economía, los egipcios eran básicamente agrícolas, pero desarrollaban otras actividades, como:
a) Comercio y manufactura
b) Artesanía y arquitectura
c) Comercio y pesca
d) Arquitectura y fabricación
5) Los egipcios eran politeístas y sus dioses tenían características antropomórficas y antropozoomorfas. Entre los pueblos de la antigüedad destacan los egipcios:
a) No creer en la vida después de la muerte
b) Por la economía básicamente agrícola
c) Para ganado
d) Por creer en la vida después de la muerte
6) Una de las manifestaciones culturales que caracterizan a la civilización egipcia fue la invención de un sistema pictográfico, en el que dibujos figurativos estilizados funcionaban como símbolos de:
la naturaleza
b) Lengua escrita
c) Tus logros
d) Vida
Por Camila Farias.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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