Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: Giro no puede hablar.
Esta actividad de comprensión lectora está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF, así como la actividad completada.
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Giraffe Giro está enfermo. No se siente tan mal, pero no tiene voz.
- Tiene una infección de garganta - dice el Dr. Cocoró, cuando la mamá de Giro lo lleva a la clínica.
- Debe estar tranquilo, beber muchos líquidos sin hielo e intentar respirar aire cálido y húmedo, como en la ducha. Para que se mejore rápidamente - Dr. Cocoró dice, acariciando el brazo de Giro.
Giro intenta hablar, pero solo puedo susurrar sonidos divertidos.
“Y no intentes susurrar, Giro, porque eso te hará peor”, agrega el Dr. Cocoro.
Giro se siente un poco tonto al no poder hablar, pero sabe que debe hacer lo que el Dr. Dijo Cocoró.
De camino a casa, ve a la serpiente Sylvia.
- ¡Hola, Giro! - ella grita. - ¿Quieres ir al escondite esta tarde?
Spin apunta a su garganta, luego hace un gesto para tomar una siesta.
- ¿Qué? ¿Por qué esta señal con tus manos?
Spin se ríe, pero no sale ningún sonido.
“Giro tiene que descansar hasta que su garganta mejore”, explica su madre. - Entonces el paseo en bicicleta tendrá que esperar.
- Oh, lo entiendo - Silvia sonríe. - ¡Mejora entonces, Giro!
Spin sonríe, asiente y dice con voz ronca:
- ¡Adiós!
1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.
2) Giraffe Giro está enferma, lo que el Dr. Cocoró dice que tiene?
UNA.
3) Lo que dice el Dr. ¿Cocoró prescribe que el Giro mejore?
UNA.
4) ¿Qué cargos le pide Silvia a su amiga de camino a casa?
UNA.
5) Silvia no puede entender los gestos de Giro, ¿cómo entiende ella lo que quiso decir?
UNA.
Por Hélia Higa.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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