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Combinaciones de aula

Seleccionamos en este post algunos Reglas y arreglos del salón de clases, listo para imprimir y aplicar a los estudiantes en los grados iniciales, especialmente en educación infantil.

El entorno escolar es el lugar para que el niño experimente por primera vez cómo es vivir en sociedad, sin que los padres o tutores sean las figuras que atiendan y resuelvan sus deseos y dificultades. Es durante este período que los más pequeños aprenden a lidiar con las diferencias y a respetarlas. Pero, más allá de eso, también es el momento en el que se dan cuenta de que existen otras estrategias para satisfacer sus necesidades, como la agresión, las maldiciones, los mordiscos y el llanto. Lidiar con este tipo de comportamientos puede parecer difícil, pero es a través de tales señales que es posible establecer una buena relación y respeto a las reglas.

Vea también:

  • Combinaciones de aula
  • Reglas y combinaciones
  • Modelos de incentivos

No importa la edad, las reglas y los límites son parte de la sociedad y desde pequeños debemos aprender a convivir con ellos.

Saber que tu derecho termina donde comienza el derecho del otro, aprender a lidiar con las diferencias y resolver tus conflictos es una constante en la vida, independientemente de la etapa en la que se encuentre.
Por eso, los niños, desde muy pequeños, deben aprender a vivir con lo pactado, los límites, porque no hay cómo pasar toda la vida haciendo todo como quieras, cuando quieras, como quieras, con las personas que quieras. Te gustaría.

Índice

  • Coincidencias en el aula con emojis
  • Arreglos del salón de clases: se puede o no se puede
  • Reglas y arreglos del salón de clases
  • Combinado con un aula temática de unicornio.

Coincidencias en el aula con emojis

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantilCombinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantilCombinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

Arreglos del salón de clases: se puede o no se puede

Reglas y arreglos del salón de clases

  • Escuche cuando el maestro está hablando;
  • Escuche y siga las instrucciones con atención y atención;
  • Trabajar con atención, cuidado y compromiso;
  • Levante el dedo antes de hablar y espere su turno;
  • Guarde silencio o hable en voz muy baja;
  • Ocupar el tiempo libre sin molestar a los compañeros;
  • Sea cortés con el maestro y los compañeros de clase: Buenos días, Gracias, ¡Por favor y nos vemos mañana!
  • Sea amigo del maestro y los compañeros de clase y no lastime a nadie;
  • Mantenga la habitación ordenada y limpia;

Vea también:

  • Reglas de convivencia de Turma da Mônica.
  • Reglas para imprimir.
  • REGLAS Y COMBINADAS.

Combinado con un aula temática de unicornio.

Puedo leer cuando terminan las actividades.

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

Puedo hacer una PAUSA cuando estoy ENOJADO:

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

Puedo irme solo cuando el maestro lo autorice

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

Puedo levantar la mano cuando quiero hablar.

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

Puedo cuidar de mis cosas

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

Puedo esperar mi turno.

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

Puedo hacer mi trabajo con atención

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

Puedo mantener la habitación LIMPIA

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

Puedo respetar la cola.

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

Puedo caminar y no correr por pasillos y rampas.

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

puedo conversar y no gritar

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

Puedo escuchar atentamente al maestro

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

Puedo respetar al profesor y a los compañeros de clase.

Combinaciones en el aula: señales y reglas para la educación infantil

Lo ideal es que la normativa se retome periódicamente, independientemente del año de escolaridad, llevándola a una evaluación colectiva y también a una autoevaluación de lo pactado. Esta acción se centrará en la creación de nuevas reglas.

El docente puede realizar una encuesta sobre qué normas se cumplen y cuáles no, fomentando el debate y la reflexión sobre las probables razones de cada una de ellas.

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