varios Actividades de interpretación de 8 años, desde la escuela primaria hasta listo para imprimir y aplicar a los estudiantes. Estas son actividades de lectura e interpretación de textos adecuadas para estudiantes de séptimo grado y están disponibles de forma gratuita.
La interpretación textual permite la comprensión de cualquier texto o discurso y amplía la comprensión de su esencia e idea principal. Es una competencia imprescindible en el mercado laboral y en los estudios.
Para que la interpretación se produzca de manera satisfactoria, debe estar vinculada a otros elementos como:
No te pierdas:
Índice
Esopo aceptó la liberación y más tarde se convirtió en un conocido narrador de la antigüedad, cuyas historias aún se extienden por todo el mundo.
(Autor desconocido)
a- () el amo y el jefe
b- () el jefe militar y el esclavo
c- () el socio y el jefe
d- () el sirviente y el esclavo
a- () respondió Esopo;
b- () realizado Esopo;
c- () preguntó Esopo;
d- () aseguró Esopo;
a- () enseñanzas filosóficas y conceptos religiosos;
b- () discusiones infructuosas y obras literarias;
c- () red de intrigas y malentendidos;
d- () enseñanza de santas verdades y creación de anécdotas vulgares;
guacamayo
b- () mediocre
c- () impopular
d- () respetuoso
propósito
b- () condición
c- () causa
d- () consecuencia
a- () confrontado
b- () armado
c- () superado
d- () rechazado
a- () "violencia"
b- () "anécdotas"
c- () "verdades"
d- () "discusiones"
un paquete
b- () amor
c- () primero
d- () Esopo
a- () "impresionado" e "intrigas"
b- () "infructuosos" y "desacuerdos"
c- () “decepcionado” e “inteligencia”
d- () "interrogado" y "enseñado"
a- () buenas compras
b- () sea cortés
c- () habla muy bien
CHAQUETA
1-b; 2-c; 3-d; 4-a; 5-c; 6-b; 7-c; 8-a; 9-b; 10 días
No te pierdas: Lista: 101 actividades de interpretación de textos
No cabe duda de que los idiomas aumentan y cambian con el tiempo y las necesidades de usos y costumbres. Querer que el nuestro se detenga en el siglo 500 es un error equivalente a decir que su trasplante a Estados Unidos no le aportó nuevas riquezas. En este sentido, la influencia del pueblo es decisiva. Hay, pues, ciertas formas de decir, nuevas locuciones, que entran con fuerza en el dominio del estilo y ganan el derecho de ciudad.
(MACHADO DE ASSIS. Apud Luft, Celso Pedro. Examen de acceso al portugués).
Vocabulario: Trasplante - Transferencia de un lugar o contexto a otro.
(A) los cambios en portugués de Europa a Brasil evitaron introducir nuevas riquezas al idioma.
(B) los cambios de idioma están condicionados a las necesidades de usos y costumbres y al tiempo.
(C) El portugués del siglo XVI es el mismo que es hoy, no es necesario detener el idioma a tiempo.
(D) los hablantes del campo utilizan expresiones actuales del idioma incluso sin estar influenciados por los europeos.
VImaginemos que la industria farmacéutica desarrolló una píldora que podría prevenir enfermedades cardíacas, obesidad, diabetes y reducir el riesgo de cáncer, osteoporosis, hipertensión y depresión.
Ya tenemos este remedio. Y no cuesta nada. Está al servicio de ricos y pobres, jóvenes y viejos. Es actividad física.
(Gro Harlem Brundtland, Directora General de la OMS - Organización Mundial de la Salud) Periódico, Abr. 2002.
(A) es una pastilla fabricada por la industria farmacéutica.
(B) solo se encuentra en farmacias.
(C) es actividad física.
(D) aún no existe.
Los niños sabían que la presencia de ese perro callejero en su apartamento sería el blanco de la más estricta censura de su madre. No tenía espacio: un apartamento tan pequeño que apenas acogía a Álvaro, Alberto y Anita, además de sus padres, ¡todavía tenía que dar cobijo a un perrito! Los muchachos escondieron al animal en un armario cerca del pasillo y se sentaron en la sala de estar esperando los eventos. A última hora de la tarde la madre llegó a casa del trabajo. No tardó en descubrir al intruso y expulsarlo, ante la mirada preocupada de sus hijos.
Granático, Blanco. Técnicas básicas de escritura.
(A) decida llevarse un perro a casa, aun sabiendo que la madre estaría en contra.
(B) se llevan a casa un perro callejero, no un perro de pura raza.
(C) decida esconder al animal dentro de un armario.
(D) no deje que el animal se quede en la habitación.
Jessica es solo una niña de 11 años (…). Pero tiene el coraje de una leona y la calma de un ángel de la guarda. El domingo por la noche, la casa donde vive se convirtió en un infierno que ardió en llamas porque uno de sus hermanos provocó el accidente al encender una cerilla. Larissa, 7, Letícia, 3, y el niño, 8, que sin querer prendieron el fuego, se salvaron porque Jessica (a pesar de tener 11 años) se olvidó de tener miedo. Incluso con la casa en llamas, la garganta ahogada por el humo y la puerta de entrada cerrada desde afuera (la madre se había ido), la niña no se desesperó. Abrió la ventana de un dormitorio y por ella sacó a todos los hermanos, uno por uno. Mientras hacía esto, oró. Nadie ha sufrido siquiera un rasguño. Sólo entonces Jessica pensó en sí misma. Y estaba muy asustado. Saltó por la ventana y echó a correr.
Revista Veja. São Paulo: 18 de abril de 2004.
(A) Larissa (de 7).
(B) Letícia (de 3).
(C) niño (de 8).
(D) Jessica (de 11).
Publicidad
Adios
Nunca ha sido tan fácil secar un grano
Creemos que cuidar la piel es un trabajo. ¡Nada! Es realmente molesto enfrentarse a ese granito que insiste en aparecer en tu rostro en los momentos más inapropiados: el primer día de clases o conocer al chico que te espera. La piel bien cuidada le da un realce increíble a la apariencia, ¿verdad? Entonces, póngase a trabajar con la línea Clearskin de Avon, que tiene ocho productos que nos facilitan la vida. Además de combatir el acné (están elaborados con ácido glicólico, un potente derivado de la caña de azúcar), dejan la piel superhidratada.
Borgatto, Ana; Bertin, Terezinha, Marchezi, Vera. Todo es lenguaje.
(A) "Creemos que cuidar la piel es un trabajo".
(B) “Es realmente molesto enfrentarnos a ese granito que insiste en aparecer en nuestros rostros (…)”
(C) “(…) la reunión con el chico que buscamos”.
(D) “Además de combatir el acné (están elaborados con ácido glicólico, un potente derivado de la caña de azúcar), dejan la piel superhidratada”.
Dedé reconoce el error en el clásico
Defensa del Vasco se disculpa con Williams y la afición por la expulsión
El defensa Dedé, del Vasco, se disculpó ayer al volante de Willians, del Flamengo, por la entrada violenta que golpeó al oponente en el empate 1-1 en el derbi del domingo en Engenhão, por el Campeonato Brasileño.
- (…) Pido disculpas a mi socio profesional y al hincha del Vasco, porque no quería dejar el equipo (…).
Pero el defensa siguió la línea del entrenador Paulo César Gusmão de culpar al árbitro (...):
- Dejando a un lado mi expulsión, el árbitro estaba visiblemente nervioso y confundido. Revocó muchas faltas, irritando a nuestro equipo, me sacó una tarjeta amarilla después de que saqué la roja.
El globo – 26/10/2010.
(A) “Pido disculpas a mi acompañante profesional…”. (1,4)
(B) "... el árbitro estaba visiblemente nervioso y aturdido". (1,7-8)
(C) “Dejando de lado mi expulsión…” (l.7)
(D) “… me dio tarjeta amarilla…” (l.8)
en la boca de la cueva
Grité, vibrando:
- ¡TE AMO!
¡TE AMO!
¡TE AMO!
Y el eco respondió,
Desde el interior de la cueva:
- ¡TE AMO!
¡TE AMO!
¡TE AMO!
Y yo, ingenuo, creí ...
Elijah, Joseph. Amor adolescente.
(A) la intensidad de la pasión del yo poético.
(B) la ingenuidad del yo poético.
(C) la belleza del primer amor.
(D) el eco dentro de la cueva.
Luis Fernando Verissimo
Un día, todas las computadoras del mundo estarán conectadas en un sistema único y definitivo, y el centro del sistema estará en la ciudad de Duluth, en Estados Unidos. Toda la memoria y toda la información de la humanidad estará en la Última Computadora. Las personas no necesitarán relojes individuales, calculadoras portátiles, libros, etc. Todo lo que quiera hacer (compras, facturas, reservas) y todo lo que quiera saber estará al alcance de su mano. Todos los hogares del mundo tendrán terminales Last Computer. Habrá pantallas y botones de Last Computer en todos los lugares que el hombre frecuenta, desde el urinario hasta el espacio. Y un día, un niño le preguntará a su padre:
– Papá, ¿cuánto son dos más dos?
– No me preguntes, pregúntale a Él.
El chico presionará el botón y, en una milésima de segundo, aparecerá la respuesta en la pantalla más cercana. Y luego el niño preguntará:
– ¿Cómo sé que esto es correcto?
– Por qué, nunca comete errores.
– Pero, ¿y si esta vez estaba mal?
– No se perdió. Cuente con sus dedos.
– ¿Contando con tus dedos?
– Algo que hicieron los antiguos. Me lo dijo mi abuelo. Levanta dos dedos, luego dos más... Mira ahí. Uno dos tres CUATRO. Dos más dos cuatro. La computadora tiene razón.
– Fresco. Pero papá: ¿y 366 más 17? No puedes contar con tus dedos. Nunca sabremos si la respuesta de la computadora es correcta o no.
– É…
– ¿Y si es una mentira de computadora?
– Hijo mío, una mentira que no se puede refutar es la verdad.
Quiero decir, seremos dominados irremediablemente por la técnica, pero quedará la filosofía.
en la pantalla más cercana. La expresión resaltada significa lo mismo que
(A) después de mucho tiempo.
(B) en un minuto.
(C) muy rápido.
(D) durante mil años.
(A) “las personas no necesitarán tener relojes individuales, calculadoras portátiles, libros, etc.”.
(B) “(…) todo lo que quieras saber estará a tu alcance”.
(C) “(…) nunca sabremos si la respuesta de la Computadora es correcta o incorrecta”.
(D) “(…) seremos dominados irremediablemente por la técnica (…)”.
La historia de la mujer en Brasil, como la de la mujer en muchos otros países, aún no se ha escrito. Los académicos han prestado muy poca atención a las mujeres en diferentes regiones del mundo, incluida América Latina. Los estudios disponibles sobre mujeres brasileñas son casi todos meros registros de impresiones, más que hechos, autos de fe con respecto a la naturaleza de mujeres o biografías rápidas de mujeres brasileñas notables, más reveladoras sobre los prejuicios y la orientación de los autores que sobre las mujeres mismas dicho. Los cambios ocurridos en el siglo XX refuerzan la necesidad de una perspectiva histórica y comprensión del papel, la condición y las actividades de las mujeres en Brasil.
(fragmento) Hahner, June E.
(A) en cuanto a la existencia de un estudio histórico sobre su papel en la sociedad, las mujeres brasileñas son similares a las de varias partes del mundo.
(B) con la excepción de las breves biografías de destacadas mujeres brasileñas, otros trabajos sobre mujeres en Brasil están impregnados de información sobre su valor en la sociedad.
(C) los cambios de nuestro siglo refuerzan la necesidad de escribir una verdadera historia de la mujer en Brasil.
(D) los estudios disponibles sobre mujeres brasileñas son registros basados en hechos incuestionables en una perspectiva histórica.
(…) Sobre la última losa de hormigón armado, los trabajadores cantaron la nostalgia de la tierra reseca.
De un lado estaba la gran ciudad; del otro, el mar sin balsas.
El mensajero se acercó y gritó:
- ¡Verdout, chicos!
En un instante, los trabajadores se soltaron de sus hamacas, bajaron en estampida, saldaron sus cuentas y se fueron.
Detuvo el trabajo.
Al día siguiente, el vigilante solitario reemplazó el letrero: “Se necesitan trabajadores”, mientras que el constructor, de brazos cruzados, maldijo la lluvia que debió estar cayendo en el Nordeste.
(Anibal Machado, Cuadernos de João)
(A) extrañar a los trabajadores.
(B) el mar sin balsas.
(C) la interrupción del trabajo.
(D) lluvia cayendo en el noreste.
Mi ideal sería escribir una historia tan divertida que esa chica que está en esa casa gris cuando lee mi historia en el periódico se ría, se ría tan fuerte que ven a llorar y decir: "¡Dios mío, qué historia más divertida!" Y luego dígale al cocinero y llame a dos o tres amigos para decirle al historia; y todos a quienes les contó se rieron mucho y quedaron felizmente asombrados de verla tan feliz. Ah, que mi historia fue como un rayo de sol, irresistiblemente rubia, cálida, viva, en su vida de niña. recluso (que no sale de casa), afligido (profundamente triste), enfermo. Que ella misma se sorprendería al escuchar su propia risa y luego repetir para sí misma: "¡pero esta historia es realmente muy divertida!"
Que una pareja que estaba en casa de mal humor, el esposo bastante molesto con su esposa, la esposa bastante irritada como su esposo, que esta pareja también se vea afectada por mi historia. El esposo lo leería y se echaría a reír, lo que aumentaría la irritación de la esposa. Pero después de que esta última, a pesar de su desgana, se enteró de la historia, ella también se rió mucho, y los dos se reían sin poder mirarse sin reírse más; y ese, al oír esa risa del otro, recordó el momento alegre del noviazgo, y los dos redescubrieron la alegría perdida de estar juntos.
Que en las cárceles, en los hospitales, en cada sala de espera, llegó mi historia, y tan fascinante gratis, tan irresistible, tan colorido y tan puro que todos se enjugaron el corazón con lágrimas de felicidad; que lonotario ((autoridad policial) del Distrito (división territorial en la que se ejerce autoridad administrativa, judicial, fiscal o policial), luego de leer mi relato, ordenó la liberación de esos borrachos y también esas pobres mujeres reunidas en la acera y les dijo - "por favor, pórtate, que ¡Demonio! ¡No me gusta arrestar a nadie! " Y que así todos tratarían mejor a sus empleados, sus dependientes y sus compañeros en un homenaje alegre y espontáneo a mi historia.
Y que gradualmente se difundiría por todo el mundo y se contaría de mil maneras, y se atribuiría a persa(habitante de la antigua Persia, actual Irán), en Nigeria (país de África), a un australiano, en Dublín (La capital de Irlanda), a un japonés, en Chicago, pero que en todos los idiomas conservaba su frescura, su pureza, su sorprendente encanto; y que en lo profundo de un pueblo de China, un chino muy pobre, muy sabio y muy anciano dijo: “Nunca había escuchado una historia tan divertida y tan buena en toda mi vida; valió la pena haber vivido hasta hoy para escucharlo; esta historia no la pudo haber inventado ningún hombre, seguramente fue algún ángel parloteador quien la contó al oído de un santo dormido, y que él creía que ya estaba muerto; sí, debe ser una historia del cielo que filtrado (se introdujo lentamente en) por casualidad hasta nuestro conocimiento; es divino ".
Y cuando todos me preguntaron - "¿pero de dónde sacaste esta historia?" - Respondería que no es mío, que lo escuché en el calle, de un extraño que se lo contó a otro extraño, y que por cierto había empezado a contarlo así: “Ayer escuché a un tipo decirle a un historia…"
Y escondería por completo la humilde verdad: que inventé toda mi historia en un segundo, cuando pensaba en tristeza de esa niña que está enferma, que siempre está enferma y siempre está de luto y sola en esa casita gris mía distrito.
(a) niña triste () soltaba a los detenidos diciéndoles que se comportaran, ya que no le gustaba arrestar a nadie
(b) los amigos de la niña triste () se sentirían tan felices que recordaría el momento feliz de las citas
(c) una pareja gruñona () se sorprendería de la repentina alegría de la niña
(d) el comisionado de distrito () concluiría que hubiera valido la pena vivir tanto tiempo, solo para escuchar una historia tan divertida
(e) El sabio chino () estaría feliz y contaría la historia a la cocinera y sus amigos
(a) porque, de hecho, la niña triste no existía
(b) por qué él mismo no pensó que la historia fuera divertida
(c) por modestia y humildad
(d) porque no creerían que él fuera capaz de inventar esa historia
Actividades de interpretación de textos 8 ° año de primaria
Esta fue una hermosa idea de Cristóvam Buarque, ex decano de la Universidad de Brasilia y exministro de Educación, de pedirle a la gente de nuestro país que redacte un “boleto al futuro”. El proyecto tenía la intención de recoger, a finales de los 80, en el siglo pasado, una serie de mensajes que se abrirían en 2089, en el que los brasileños expresarían sus esperanzas y perplejidades ante el tumultuoso presente del fabuloso futuro.
Idea muy oportuna y fructífera. Esta por alli nos puso al frente del siglo XXI, nos instó a liquidar el siglo XX de una vez por todas y salir de la hipocondría político-social. Pensar en el futuro siempre será un ejercicio de vida. ¿Qué diseñar para mañana? (…)
a) defiende un tema.
b) intenta engañar al lector.
c) hace el registro diario.
d) cuenta una historia antigua.
e) exalta las bellezas del amado país.
a) la promoción del decano de la Universidad de Brasilia.
b) la realización del rector como maestría en la Universidad de Brasilia.
c) la solicitud hecha por el rector de la Universidad al pueblo de Brasilia.
d) la solución de los problemas del siglo XX.
e) la solicitud hecha por el ex decano de la Universidad de Brasilia a los brasileños.
a) instaría a la gente a “salir de la hipocondría sociopolítica”.
b) incitaría a la gente a la revuelta social y política en el presente y en el futuro.
c) animaría a la gente a acabar con las ideas del siglo XX y XXI.
d) incitaría a la gente a escribir mensajes de decepción.
e) animaría a la gente a comunicarse mediante tickets, algo inusual en la actualidad.
a) El futuro nunca debe ser pensado por hipocondríacos sociopolíticos.
b) mañana es algo impredecible; siempre habrá momentos tumultuosos.
c) Fomentar la fuga de la hipocondría político-social sería la oportunidad que ofrece la redacción del billete.
d) la gente no quiso comprometerse con las políticas sociales de la década.
e) la población tuvo grandes dificultades para redactar el billete del futuro.
a) "El futuro y el presente sólo interesan al pasado".
b) "El pasado es importante y, en el futuro, será lo que Dios quiera".
c) "El presente es hoy y no hay que preocuparse por el futuro".
d) "Pensar en el futuro es un ejercicio de vida".
e) "El futuro, podemos pensar en el mañana".
a) bellezas y posibilidades
b) esperanzas y perplejidades
c) ansiedades y esperanzas
d) logros y recuerdos
e) frustraciones y melancolía
a) Señor Ilustre
b) Tu magnificencia
c) señor
d) Su Señoría
e) Excelencia
la explicación
b) molestia
c) adversidad
d) enumeración
e) oposición
a) tiene obesidad no controlada
b) tiene problemas de salud muy graves
c) ser extremadamente romántico
d) aislar socialmente
e) ser drogodependiente
la mensaje
b) hipocondría
c) esperanza
d) intención
e) idea
Respuestas: 1-c, 2-e, 3-a, 4-c, 5-d, 6-b, 7-b, 8-a, 9-d, 10-e
Emoción en la ciudad.
Llegó un telegrama para Chico Brito.
Que mala noticia
que muerte o pesadilla
¿Se mueve hacia Chico Brito en el papel doblado?
Nadie recibe nunca un telegrama
no tengas mala suerte.
Por eso se inventó.
Aquí viene el mensajero con cara de Parca
llevando el dolor de Chico Brito en la mano.
No le sopla a nadie.
Le toca a chico
pelar los pliegues
de tu desgracia.
Telegrama telegrama telegrama.
Frente a la casa de Chico Brito, los murmullos oscilantes
de hipótesis negras confabuladas.
El mensajero llama a la puerta.
Aparece Chico, atormentado por el sufrimiento previo.
No lea inmediatamente.
Necesito un vaso de agua
y una silla.
Pálido, mira las letras mortales:
Por favor acepte un saludo efusivo pase la fecha de navidad espero merecer un valioso apoyo distinguido correligionario mi reelección diputado federal quinto distrito cordial abrazo.
Halcón de Atanagoras.
1) En el verso “qué muerte o pesadilla”, ¿qué sugiere la palabra resaltada?
2) ¿Qué es un mensajero?
3) Parca, según la mitología, es una de las diosas que hilaba, doblaba y cortaba el hilo de la vida. Sabiendo esto, ¿qué quería comunicar el yo lírico en el verso “Aquí viene el mensajero con el rostro de Parca”?
4) Explica el significado de las expresiones: murmullos aleteadores, hipótesis oscuras, sufrimientos y necesidades previas.
5) Explique la diferencia entre el día de Navidad y el día de Navidad.
6) Hay “emoción en la ciudad”. ¿Porque?
7) ¿Quién estaba hablando frente a la casa de Chico Brito?
8) ¿Qué expresión utiliza el poeta en la 1ª estrofa para referirse al telegrama?
9) El mensajero mantiene la confidencialidad. ¿Qué frase informa esto?
10) En la cuarta estrofa, hubo una repetición de la misma palabra. ¿Qué quería sugerir el poeta?
11) En el verso “El mensajero llama a la puerta”, hay una repetición de la misma consonante. ¿Cual és? ¿Qué pretende el poeta con esto?
12) ¿Quién fue Atanagoras Falcon?
13) ¿Cuál fue el propósito del mensaje enviado en el telegrama a Chico Brito?
1) Algo malo.
2) Cartero.
3) El yo lírico quiso dar a entender que la noticia traída por el mensajero podría causar su muerte, ya que un mensaje traído apresuradamente no suele ser bueno.
4) Murmullos y susurros, suposiciones de algo malo, sufrimiento anticipado, necesidad.
5) El día de Navidad se refiere al día de nacimiento y el día de Navidad al día de Navidad.
6) Hay emoción en la ciudad ante la llegada de un telegrama con una noticia insólita que despierta la curiosidad de la gente.
7) Los vecinos.
8) Utilice la expresión "papel doblado".
9) El verso “No sople a nadie”, 3ª estrofa.
10) Replay muestra el anuncio entre la gente del barrio que vio llegar al mensajero, alarmándose unos a otros.
11) Además de dar sonido al poema, resalta la letra T, reforzando el título y el objeto que sirvió de tema para el texto (Telegram).
12) Era el remitente del telegrama, candidato a diputado federal.
13) Felicitar a Chico Brito por pasar su cumpleaños y aprovechar la oportunidad para hacer campaña política.
Suscríbase a nuestra lista de correo electrónico y reciba información interesante y actualizaciones en su bandeja de entrada de correo electrónico
Gracias por registrarte.
