Actividad de interpretación de textos dirigida a alumnos de tercer curso de primaria, el texto utilizado es Tardes de otoño.
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Me gustan las tardes de otoño. El sol, al esconderse, enrojece las nubes. El Viento suelta las hojas de los árboles que, en suaves y tristes movimientos, caen amarillas al suelo.
En el aire, la bruma de la tarde se mezcla con el olor de las castañas asadas que se venden aquí en el jardín.
Las palomas esconden la cabeza en el ala, las plumas alborotadas.
La gente pasa corriendo, subiéndose el cuello y escondiendo las manos en los bolsillos.
Los niños juegan vestidos con abrigos y gorros en sus cabecitas; los cisnes se deslizan lenta y silenciosamente sobre el agua del lago, arrugados por la brisa de la tarde… y me duermo, después de que los gorriones se han retirado.
Daisy Ofelia (adaptado)
1. ¿Cuál es el título del texto?
R .:
2. ¿Cuál es el tema principal?
R .:
3. ¿Quien es el autor?
R .:
4. ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
R .:
5. ¿A qué estación se refiere el texto?
R .:
6. Según el texto, ¿cuáles son las características de esta temporada?
R .:
7. Cuando se pone el sol, ¿de qué color son las nubes?
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8. Según el texto, ¿cómo juegan los niños esta temporada?
R .:
9. ¿Cuál es tu estación favorita? Justifica tu respuesta.
R .:
Para ACCESO
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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