Prueba de portugués brasileño simulado y matemáticas con plantillas

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¿Qué es Proof Brazil?

El Prova Brasil y el Sistema Nacional de Evaluación de la Educación Básica (Saeb) son evaluaciones para diagnóstico, en a gran escala, desarrollado por el Instituto Nacional de Estudios e Investigaciones Educativas Anísio Teixeira (Inep / MEC). Su objetivo es evaluar la calidad de la educación ofrecida por el sistema educativo brasileño con base en pruebas estandarizadas y cuestionarios socioeconómicos.

En las pruebas que se dan en el cuarto y octavo grado (quinto y noveno año) de la escuela primaria, los estudiantes responder ítems (preguntas) en el idioma portugués, enfocándose en lectura y matemáticas, enfocándose en la resolución de problemas. En el cuestionario socioeconómico, los estudiantes brindan información sobre los factores contextuales que pueden estar asociados con el desempeño.

Los docentes y directores de las clases y escuelas evaluadas también responden a cuestionarios que recogen datos demográficos, perfil profesional y condiciones laborales.

Con base en información de Saeb y Prova Brasil, el MEC y las secretarías de Educación estatales y municipales pueden definir acciones con el objetivo de mejorar la calidad de la educación en el país y reducir las desigualdades existentes, promoviendo, por ejemplo, la corrección de distorsiones y debilidades identificadas y dirigiendo sus recursos técnicos y financieros a áreas identificadas como prioridad.

Los promedios de desempeño en estas evaluaciones también subsidian el cálculo del Índice de Desarrollo de la Educación Básica (Ideb), junto con las tasas de aprobación en estos ámbitos.

Además, los datos también están disponibles para toda la sociedad, que en base a los resultados puede seguir las políticas implementadas por los diferentes ámbitos de gobierno. En el caso de Prova Brasil, aún se puede observar el desempeño específico de cada red educativa y del sistema en su conjunto de escuelas públicas urbanas y rurales del país.

Matrices Proof Brasil y Saeb:

En los años de aplicación de Prova Brasil y Saeb, los departamentos de educación estatales y municipales y las escuelas públicas de educación básica, que tienen clases en el cuarto y octavo grado (quinto y noveno año) de la escuela primaria, reciben las matrices de referencia, los temas, los temas y los cuadernos Descriptores.

Los cuadernos brindan información a gerentes y docentes sobre los supuestos teóricos que subyacen a la evaluación, la descriptores y una serie de elementos de muestra (preguntas) sobre lengua portuguesa y matemáticas de los grados a ser evaluado.

Actualización 2019:

• D1 - Encontrar información explícita en un texto
• D2 - Establecer relaciones entre partes de un texto, identificando repeticiones o sustituciones que contribuyan a la continuidad de un texto.
• D3 - Inferir el significado de una palabra o expresión
• D4 - Inferir información implícita en un texto
• D5 - Interpretar texto con la ayuda de diversos materiales gráficos (anuncios, cómics, fotos, etc.)
• D6 - Identificar el tema de un texto
• D7 - Identificar el conflicto que genera la trama y los elementos que construyen la narrativa.
• D8 - Establecer una relación de causa y consecuencia entre partes y elementos del texto.
• D9 - Identificar el propósito de textos de diferentes géneros.
• D11 - Distinguir un hecho de la opinión relativa a ese hecho.
• D13 - Identificar efectos de ironía o humor en textos variados.
• D12 - Establecer relaciones lógico-discursivas presentes en el texto, marcadas por conjunciones, adverbios, etc.
• D14 - Identificar el efecto de significado que surge del uso de puntuación y otras notaciones.
• D15 - Reconocer diferentes formas de tratar la información al comparar textos que abordan un mismo tema, dependiendo de las condiciones en las que se produjo y en las que se recibirá.
• D16 - Reconocer la composición y descomposición de números naturales en su forma polinomial.
• D17 - Calcular el resultado de sumar o restar números naturales.
• D18 - Calcular el resultado de una multiplicación o división de números naturales.
• D19 - Resolver problemas con números naturales, que implican diferentes significados de suma o resta: unir, cambiar un estado inicial
• D20 - Resolver problemas con números naturales que implican diferentes significados de multiplicación o división.
• D21 - Identificar diferentes representaciones de un mismo número racional.
• D22 - Identificar la ubicación de los números racionales representados en forma decimal en la recta numérica.
• D23 - Resolver el problema utilizando la escritura decimal de billetes y monedas del Sistema Monetario Brasileño.
• D24 - Identificar la fracción como una representación que se puede asociar a diferentes significados.
• D25 - Resolver problema con números racionales expresados ​​en forma decimal que implican diferentes significados de suma o resta.
• D26 - Resolver problemas que involucran nociones de porcentaje (25%, 50%, 100%).
• D27 - Leer información y datos presentados en tablas
• D28 - Leer información y datos presentados en gráficos (particularmente en gráficos de columnas)

Simulaciones de portugués de 5 años - Prueba de idioma portugués de Saeb / Brasil

Prueba Brasil - SAEB - Cuadernos de actividades
Cuaderno de actividades en portugués (Primeros años de la escuela primaria)	Descargar en PDF
Cuaderno de actividades en portugués (Últimos años de la escuela primaria)	Descargar en PDF

Prueba simulada Brasil
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Evaluación diagnóstica
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Simulaciones de portugués y matemáticas
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Simuladinho ANA y PROVA BRASIL - Editora Saraiva
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Prueba Brasil 5 años de escuela primaria
Lengua Portuguesa 5º año de Primaria.	Descargar en PDF

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Simulaciones de matemáticas de 5 años

Descriptores:

• D1 - Identificar la ubicación / movimiento de objetos en mapas, bocetos y otras representaciones gráficas.
• D2 - Identificar propiedades comunes y diferencias entre poliedros y cuerpos redondos, relacionando figuras tridimensionales con sus patrones planos.
• D3 - Identificar propiedades comunes y diferencias entre figuras bidimensionales por el número de lados, por tipos de ángulos.
• D4 - Identificar cuadriláteros observando las posiciones relativas entre sus lados (paralelo, concurrente, perpendicular).
• D5 - Reconocer la conservación o modificación de medidas de los lados, perímetro, área en expansión y / o reducción de figuras poligonales mediante mallas cuadriculadas.
• D6 - Estimar la medida de cantidades utilizando unidades de medida convencionales o no convencionales.
• D7 - Resuelva problemas importantes utilizando unidades de medida estandarizadas como km / m / cm / mm / kg / g / mg / l / ml.
• D8 - Establecer relaciones entre unidades de medida de tiempo.
• D9 - Establecer relaciones entre la hora de inicio y finalización y / o el intervalo de duración de un evento o evento.
• D10 - Ante un problema, establecer intercambios entre billetes y monedas del sistema monetario brasileño, en función de sus valores.
• D11 - Resuelve un problema que involucra el cálculo del perímetro de figuras planas dibujadas en mallas cuadriculadas.
• D12 - Resuelve un problema de cálculo o estimación de áreas de figuras planas, dibujadas en mallas cuadriculadas.
• D13 - Reconocer y utilizar características del sistema de numeración decimal, como agrupaciones e intercambios en base 10 y el principio de valor posicional.
• D14 - Identifica la ubicación de los números naturales en la recta numérica.
• D15 - Reconocer la descomposición de los números naturales en sus distintos órdenes.
• D16 - Reconocer la composición y descomposición de números naturales en su forma polinomial.
• D17 - Calcula el resultado de una suma o resta de números naturales.
• D18 - Calcula el resultado de una multiplicación o división de números naturales.
• D19 - Resuelve un problema con números naturales, que implican diferentes significados de suma o resta: unir, cambio de un estado inicial (positivo o negativo), comparación y más de una transformación (positivo o negativo).
• D20 - Resuelve un problema con números naturales, que implican diferentes significados de multiplicación o división: multiplicación comparativa, idea de proporcionalidad, configuración rectangular y combinacional.
• D21 - Identifica diferentes representaciones del mismo número racional.
• D22 - Identifica la ubicación de los números racionales representados en forma decimal en la recta numérica.
• D23 - Resolver el problema utilizando la escritura decimal de billetes y monedas del sistema monetario brasileño.
• D24 - Identifica la fracción como una representación que se puede asociar con diferentes significados.
• D25 - Resuelve un problema con números racionales expresados ​​en forma decimal que involucran diferentes significados de suma o resta.
• D26 - Resuelve un problema que involucra nociones de porcentaje (25%, 50%, 100%).
• D27 - Leer información y datos presentados en tablas.
• D28 - Leer información y datos presentados en gráficos (particularmente en gráficos de columnas).

Simulación de MATEMÁTICAS
5to año de Primaria - Matemáticas	Descargar en PDF
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Preguntas del examen de Brasil para descargar
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Simulación portuguesa y matemática
5 años con descriptores y comentarios	Descargar en PDF
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Matemáticas de 5 años con plantilla
Simulación de diagnóstico	Descargar en PDF
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Prueba de simulaciones de matemáticas de 5 años Brasil
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Prueba simulada de portugués brasileño y matemáticas - 2011

• Opción 01 - Portugués y Matemáticas 9º grado.
• Opción 02 - Portugués y Matemáticas 5to grado.

Prueba simulada de portugués brasileño y matemáticas - Plantillas

• Plantillas simuladas de prueba de Brasil

Pruebas simuladas Brasil - Cuadernos de actividades portugueses - SAEB

El Sistema de Evaluación de la Educación Básica (SAEB) se compone de dos procesos: la Evaluación Nacional de La Educación Básica (ANEB), realizada por muestreo de Redes Educativas, se enfoca en la gestión de sistemas educativo; y la Evaluación Nacional de Desempeño Escolar (ANRESC) se enfoca en cada unidad escolar y recibe, en sus divulgaciones, el nombre Prova Brasil.

Las evaluaciones SAEB se aplican por muestra a los estudiantes de cuarto y octavo grado de la escuela primaria y del tercer grado de la escuela secundaria. La información obtenida de las encuestas de Saeb también permite hacer un seguimiento de la evolución de la calidad de la Educación a lo largo de los años, siendo utilizada principalmente por los Ministerio de Educación y Cultura (MEC) y Secretarías de Educación Estatales y Municipales en la definición de acciones orientadas a la solución de los problemas identificados, así como en la dirigiendo sus recursos técnicos y financieros a áreas prioritarias, con miras al desarrollo del Sistema Educativo Brasileño y la reducción de las desigualdades en él. existente.

Cuadernos de actividades en portugués.

Matriz de referencia del idioma portugués - SAEB / PROVA BRASIL

1. Procedimientos de lectura
2. Implicaciones del apoyo, el género y / o el enunciador en la comprensión de textos
3. Relación entre textos
4. Coherencia y cohesión en el procesamiento de textos
5. Relaciones entre recursos expresivos y efectos de significado
6. variación lingüística

Descriptores:

D1: busca información explícita en un texto.
D3 - Inferir el significado de una palabra o expresión.
D4 - Inferir información implícita en un texto.
D6 - Identifica el tema de un texto.
D14 - Distinguir un hecho de la opinión que se refiera al mismo.

Prueba brasileña simulada de lengua portuguesa.

• Folleto de actividades en portugués.
• Folleto de actividades en portugués.

Simulaciones de prueba de Brasil - Cuadernos de actividades matemáticas - SAEB

El Sistema de Evaluación de la Educación Básica (SAEB) se compone de dos procesos: la Evaluación Nacional de Educación Básica (ANEB), realizada por muestreo de Redes Educativas con foco en la gestión de sistemas educativo; y la Evaluación Nacional de Desempeño Escolar (ANRESC) enfocada en cada unidad escolar y recibiendo el nombre Prova Brasil en sus divulgaciones.

Las evaluaciones SAEB se aplican por muestra a los alumnos de 4º y 8º grados de Primaria y 3º de Bachillerato, que se utilizan para determinar el IDEB, el cual fue creado por el MEC para atender la necesidad de establecer estándares y criterios para monitorear el sistema educativo en el padres. El índice combina las tasas de aprobación, repetición y abandono con los resultados de revisiones de desempeño como el Examen. Brasil (4 ° y 8 ° grados de Educación Primaria) y SAEB (Sistema de Evaluación de la Educación Básica, para estudiantes de Educación Promedio).

La información obtenida de las encuestas SAEB también permite monitorear la evolución de la calidad de la Educación a lo largo de los años, siendo utilizada principalmente por el MEC y las Secretarías de Educación Estatales y Municipales en la definición de acciones orientadas a la solución de los problemas identificados, así como en la dirigiendo sus recursos técnicos y financieros a áreas prioritarias, con miras a desarrollar el Sistema Educativo Brasileño y reducir desigualdades existentes.

Cuadernos de actividades de matemáticas.

Temas de la Matriz de Referencia de Matemáticas - SAEB / PROVA BRASIL

I - Espacio y forma;
II - Cantidades y medidas;
III - Números y operaciones / Álgebra y funciones;
IV - Tratamiento de la información.

Contenidos Estructuración de Matemáticas de Educación Básica

1. Geometrías
2. Cantidades y medidas
3. Números y álgebra
4. Tratamiento de la información

Prueba de matemáticas brasileña simulada

• Cuaderno de ejercicios de matemáticas
• Cuaderno de ejercicios de matemáticas

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Ejemplos de preguntas de la prueba de Brasil con comentarios

• 5to año de primaria - Lengua portuguesa
• 5to año de Primaria - Matemáticas
• 9 ° año de primaria - Lengua portuguesa
• 9 ° año de Primaria - Matemáticas
• 3er grado de bachillerato - lengua portuguesa
• 3er grado de secundaria - Matemáticas

Plantilla de pregunta:

• Lengua portuguesa - 5to año de la escuela primaria (archivos comprimidos en formato zip)
• Idioma portugués - 9. ° grado de la escuela primaria (archivos comprimidos Zip)
• Idioma portugués - 3er año de secundaria (archivos comprimidos en formato zip)
• Matemáticas - 5to año de primaria
• Matemáticas - noveno año de la escuela primaria
• Matemáticas - 3er año de bachillerato

Prueba simulada Brasil - 5º año de portugués.

Estas preguntas tienen como fuentes internet, tales como: MEC, CAED-JF, SEAPE - AC, SADEAM - AM, SAEPI - PI, SPAECE - CE, SAEPE - PE, PAEBE - ES, SABE - BA, PROEB - MG, SAERJ - RJ, SAEGO - GO, SAERO-RO, PROMOVE - MS, SAEMS - MS, SAERS - RS, Evalúa BH, SAVEAL - AL, Simave, Prova Rio, Prova da Cidade - SP, proyecto con (seguir) -DC, Proyecto Salto-TO, Saresp - SP, Matriz de referencia del idioma portugués (descriptores), Guía de preparación de elementos - Matemáticas y licitaciones públicas, entre otros.

• 2do P.D. - 2014: Descargar
• 3er P.D. - 2013: Descargar
• 3er P.D. - 2015: Descargar
• 2do P.D. - 2016: Descargar
• 4to P.D. - 2016: Descargar
• 1er P.D. - 2017: Descargar
• 3er P.D. - 2017: Descargar
• 4to P.D. - 2017: Descargar
• 5to P.D. - 2017: Descargar
• SIMULAR 01: Descargar
• SIMULAR 02: Descargar
• SIMULADO 03: Descargar
• SIMULADO 04: Descargar
• SIMULAR 05: Descargar
• SIMULAR 06: Descargar
• SIMULAR 07: Descargar
• SIMULAR 08: Descargar
• SIMULAR 09: Descargar
• SIMULAR 10: Descargar

(Actualización de 24/10/2019)

Prueba de matemáticas brasileña simulada

Descriptores:

• D9 - Establecer relaciones entre la hora de inicio y finalización y / o el intervalo de duración de un evento o evento.
• D10 - En un problema para establecer intercambios entre billetes y monedas del sistema monetario brasileño, en función de sus valores.
• D11 - Resuelve un problema que involucra el cálculo del perímetro de figuras planas, dibujadas en mallas cuadriculadas.
• D12 - Resuelve un problema de cálculo o estimación de áreas de figuras planas, dibujadas en mallas cuadriculadas.

Examen de matemáticas de 5 años
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Simulaciones para la prueba de Brasil - 5to año	Plantilla
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Simulación para el SAEB / Prova Brasil - Matemáticas 9 ° Grado
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