En este post seleccionamos algunas sugerencias y modelos de Planificación anual de la maternidad 1, adecuado para estudiantes de educación infantil y listo para descargar en PDF.
Un elemento clave de la enseñanza eficaz radica en planificación de las actividades de enseñanza y aprendizaje que se llevan a cabo en la escuela, particularmente en el aula. Esta planificación debe realizarse para cada día de clase y es parte de las responsabilidades profesionales del maestro.
Sin él, los objetivos de aprendizaje no tienen sentido. Por tanto, un plan de lección debe contener, aunque sea de forma resumida, las decisiones pedagógicas del profesor sobre qué enseñar, cómo enseñar y cómo evaluar lo que enseñó.
Y fue con esto en mente que seleccionamos varias sugerencias y modelos en esta publicación. Planificación anual de la maternidad 1, verificar:
Índice
Vea también: Actividades para la madre
1. Hermoso rosa juvenil.
2. Cara negra de buey.
3. El clavel luchó con la rosa.
4. Pez vivo.
5. Pulgares
7. Lollipop golpeando ritmos.
8. Solo marinero.
9. Caimán.
10. La canoa volcó.
11. Piui piui piui.
12. Caída, caída del globo.
13. Entonces pon tu pequeño pie aquí.
14. Paloma blanca.
15. La cucaracha dice que sí.
16. 10 pequeños indios.
17. Giros, giros.
18. Se abre una pequeña ventana.
19. Cangrejo.
20. La serpiente no tiene pies.
21. Ciranda cirandinha.
22. Fui a Itororó.
23. Rana Jururu.
24. Me fui a vivir a una casita.
25. La peonza entró en la rueda.
26. Mi sombrero tiene tres puntas.
27. El tren de ferrocarril.
28. No he dormido en tres noches.
29. Fracasar totalmente.
30. Mi pollito amarillo.
31. Pequeña mariposa.
32. Romero.
33. En Bahía lo ha hecho.
34. Mi bocadillo.
35. no le dispare al gato con el palo
36. Conductor.
37. Tienda del maestro André.
38. Cabeza, hombro y rodilla.
39. Buenos días amiguitos.
40. Payaso hace una mueca.
41. El pato.
42. El sello.
43. Gusano.
44. Compré un pescado.
45. Ha llegado el circo.
He aquí una maravillosa sugerencia para Planificación anual de Maternal 1, organizado por mes y listo para descargar en PDF:
Verifique también: Proyecto de Estructura Corporal Materna I y II
Revisar la planificación anual para la madre 1, elaborado por el Colegio de la Inmaculada Concepción:
CONTENIDO
ESTRATEGIA
EVALUACIÓN
La evaluación será continua, a través de la observación diaria del niño, en el desempeño de sus actividades, en el desarrollo de la atención, el interés, la asimilación y el aprendizaje.
El instrumento de evaluación será un formulario de evaluación, que entregaremos a los padres durante las Reuniones.
COMENTARIOS:
CARACTERÍSTICAS: Aproximadamente 2-3 años.
TIPOS DE JUEGO:
OBJETIVO
CONTENIDO
ESTRATEGIA
EVALUACIÓN
La evaluación será continua, a través de la observación diaria del niño, en el desempeño de sus actividades, en el desarrollo de la atención, el interés, la asimilación y el aprendizaje.
El instrumento de evaluación será un formulario de evaluación, que entregaremos a los padres durante las Reuniones.
COMENTARIOS:
Debemos desarrollar en el niño la capacidad de pensar lógicamente.
Trabaja en problemas relacionados con tu vida diaria para comprender mejor el entorno en el que vives.
Las matemáticas pueden considerarse un lenguaje simbólico que expresa relaciones espaciales y cuantitativas. Por tanto, su función es desarrollar el "pensamiento".
Mientras juega con formas, rompecabezas y cajas que encajan en cajas, el niño adquiere un sentido del concepto presimbólico de tamaño, número y forma. Al ensartar cuentas en una cuerda o pegar figuras, adquiere la noción de secuencia y orden. Y cuando usa las palabras “no encaja” y “se acabó”, adquiere la noción de cantidad.
“Este trabajo debe ser muy concreto, basado en el manejo de materiales. Esto permite que los niños se familiaricen más fácilmente con los conceptos matemáticos ".
OBJETIVO
CONTENIDO
ESTRATEGIA
EVALUACIÓN
La evaluación será continua, mediante la observación diaria del niño en el desempeño de sus actividades, en la relación con sus compañeros y con el profesor.
El instrumento de evaluación es un formulario de observación que se entregará a los padres cada dos meses.
OBJETIVO
CONTENIDO
ESTRATEGIA
EVALUACIÓN
La evaluación será continua, mediante la observación diaria del niño en el desempeño de sus actividades, en la relación con sus compañeros y con el profesor.
El instrumento de evaluación es un formulario de observación que se entregará a los padres cada dos meses.
OBJETIVO
CONTENIDO
ESTRATEGIA
EVALUACIÓN
La evaluación será continua, mediante la observación diaria del niño en el desempeño de sus actividades, en la relación con sus compañeros y con el profesor.
El instrumento de evaluación es un formulario de observación que se entregará a los padres cada dos meses.
OBJETIVOS SOCIOEMOCIONALES
Haga que el niño participe en actividades grupales.
Promover el desarrollo físico, psicológico y social del niño, respetando su madurez emocional. Fomentar el uso del razonamiento a través de actividades recreativas que mejoren la autoestima del alumno.
1. Desarrolla hábitos de aseo: pedir ir al baño, lavarse las manos, secarse la nariz, etc.
2. Haz que se acostumbre a usar clichés sociales. Ejemplo: muchas gracias, disculpe, etc.
3. Permita que el niño sea independiente.
4. Deje que explore objetos y juguetes tanto como sea posible.
5. Haga que el niño juegue con los demás del grupo.
6. Asegúrese de que el niño no se concentre en un solo colega.
7. Mantenla ocupada.
8. Haga que el niño participe en actividades grupales.
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