La actividad portuguesa guía el estudio de preposiciones. A los estudiantes de séptimo año de la escuela primaria se les pide que identifiquen las preposiciones y las relaciones de significado establecidas por ellos en el texto en movimiento. ternero sin madre. ¿Vamos allá?
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Fue en una finca ganadera, en la época del año en que las vacas dan a luz. Cada vaca satisfecha con su ternero. Pero dos de ellos estaban tristes de ser compadecidos: una vaca que había perdido su ternero y un ternero que había perdido a su madre.
La vaca incluso parecía llorar, con los pechos llenos de leche, sin un niño que mamar. Y el ternero sin madre gimió, hambriento y abandonado.
No servía de nada juntar los dos, porque la vaca no lo aceptaría. Olió que el ternero huérfano no era su hijo y lo apartó.
Entonces el vaquero recordó la piel del becerro muerto, que se estaba secando al sol. Envolvió al becerro sin madre en ese cuero y llevó al animalito disfrazado a la vaca sin hijos.
Bueno, ¡fue una belleza! La vaca lamió el cuero, olió a su hijo y dejó que el otro mamara a su antojo. Y durante tres días fue esa mascarada. Pero al cuarto día, la vaca de repente asomó la nariz en la piel y se quitó el disfraz. Lamió la pantorrilla como si dijera: "Ahora eres adoptado".
Y ambos estaban en el mayor amor, como un verdadero hijo y una madre.
Rachel de Queiroz [y col.]. “Chicos, cuento”. Río de Janeiro: Record, 2002.
Pregunta 1 - Marque el propósito del texto anterior:
a) debatir un tema.
b) dar información.
c) defender una opinión.
d) contar una historia.
Pregunta 2 - El narrador expone una opinión sobre un hecho en:
a) “Pero dos de ellos estaban tristes de estar arrepentidos […]”
b) "La vaca hasta parecía llorar, con los pechos llenos de leche [...]"
c) "No sirvió de nada poner los dos juntos, porque la vaca no lo aceptaría".
d) "Pero al cuarto día, la vaca de repente metió el hocico en la piel y se quitó el disfraz".
Pregunta 3 - En el segmento "Esta por alli sintió por el olor que el ternero huérfano no era un hijo su, y lo empujó. ”, los términos subrayados se refieren a:
A:
Pregunta 4 - Mirar:
"Ternero sin madre"
Identificar:
a) El término principal:
b) El término dependiente:
c) La preposición que une los términos:
d) La relación de sentido que establece la preposición:
Pregunta 5 - En el extracto “Y el becerro huérfano gimió, hambriento y abandonado”, la preposición “de” expresa la relación de:
la posesión
b) causa
c) origen
d) modo
Pregunta 6 - La preposición "de" forma una frase adverbial en la oración:
a) “Pero dos de ellos estaban tristes de estar arrepentidos […]”
b) “[…] con los senos llenos de leche […]”
c) “Pero al cuarto día, la vaca de repente metió la nariz en la piel […]”
d) “[…] como verdadero hijo y madre”.
Pregunta 7 - “Fue en una finca ganadera […]”. La palabra "numa" es el resultado de la contracción:
a) de la preposición “de” con el artículo “an”.
b) de la preposición “a” con el artículo “uno”.
c) de la preposición “in” con el artículo “an”.
d) de la preposición “por” con el artículo “an”.
Pregunta 8 - Marque el pasaje en el texto en el que la preposición subrayada expresa la relación de propósito:
a) "Cada vaca plenamente satisfecha con tu pantorrilla ".
b) “[…] sin hijos por”
c) “[…] y lo empujó por”
en por tres días fue esa mascarada ".
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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