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CONSEJOS DE ACTIVIDAD EN COMPARACIÓN

Seleccionamos algunas actividades sobre comparación. Los profesores pueden tomar estos consejos y aplicarlos en el aula. ¡Así que deseamos a todos los profesores una buena clase!

Sugerencias de actividades de comparaciónSugerencias de actividades de comparación

Lee este texto que nos habla del libro “Moscas y otros recuerdos”:

“Moscas y otros recuerdos” es una producción de la autora e ilustradora Eve Ferretti, en colaboración con la escritora Fabíola Werlang. Los textos e imágenes allí reunidos presentan situaciones aparentemente excéntricas y complejas vistas de manera sutil, como mira un niño. La relación entre la narrativa escrita y la aquí ilustrada se establece como un juego: mientras que el texto cuenta un Situación aparentemente normal en la vida del personaje, la ilustración revela el rostro excéntrico del personaje. personaje. Inspirado en las producciones de Edward Lear y Lewis Carroll, "Flies and Other Memories" es un libro intrigante, así como la mirada de los niños sobre las diversas realidades que enfrentan. Su narrativa no se desarrolla en un intento de aclarar y aliviar la 'extrañeza' del mundo, sino que comunica estas excentricidades con la misma sencillez con la que se ponen como protagonistas de sus vivencias.

Disponible: .

Pregunta 1 - Se registra una opinión sobre el libro en:

a) “Moscas y otros recuerdos” es una producción de la autora e ilustradora Eve Ferretti […] ”

b) "Los textos e imágenes allí reunidos presentan situaciones aparentemente excéntricas [...]"

c) "La relación entre la narrativa escrita y la aquí ilustrada se establece como un juego […]"

d) “[…]“ Moscas y otros recuerdos ”es un libro intrigante […]”

Pregunta 2 - Marque la alternativa que no tiene comparación:

a) "Los textos e imágenes allí reunidos presentan situaciones aparentemente excéntricas [...]"

b) "La relación entre la narrativa escrita y la aquí ilustrada se establece como un juego [...]"

c) “Moscas y otros recuerdos” es un libro intrigante, así como los ojos de los niños […] ”

d) “[…] comunica estas excentricidades con la misma sencillez con que […]”

Pregunta 3 - En el fragmento “[…] con el que se cruzan”, se reanuda el pronombre relativo subrayado:

a) las diferentes realidades.

b) la extrañeza del mundo.

c) estas excentricidades.

d) sus experiencias.

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