Actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de quinto año, sobre el conejito de ensueño. ¿Conozcamos la historia de este conejito? Entonces, ¡lea el texto con atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La conejita de nuestra historia tenía muchos amigos, porque su corazón brillaba como el oro y con cada paso le hacía un favor a alguien. Me gustaban mucho las aventuras. Su prodigiosa imaginación le hizo creer que era una Princesa Valente, es decir, la pareja del famoso Príncipe, solo en la versión femenina. Vio dificultades por resolver e injusticias por corregir en todos los lados. También podría compararse con el inolvidable Don Quijote.
Un día, el conejito vio a un cachorro de lobo que lloraba tristemente. Sin duda llamó a su mami, y eso es lo que sus amigas intentaron hacerle entender al conejito. Pero ella era terca.
“¿Estás diciendo que solo está llamando a su mami? ¿No se dan cuenta de que ha sido secuestrado por el Dragón del Bosque, que se lo va a comer lo antes posible? ¡Me alegro de estar aquí, porque voy a salvar al pequeño!
Y con eso, nuestro conejito se precipitó por un acantilado profundo, con más entusiasmo que aplomo. Terminó rodando por ella. Sus amigos lucharon por seguirla, pero ella siguió corriendo y gritando:
"¡Espera, lobo, te soltaré!" ¡Por la justicia y la libertad!
Cuando la madre lobo se dio cuenta de que la heroína quería llevarse a su cachorro, se enfadó. Afortunadamente, los amigos de la conejita llegaron a tiempo y le informaron de los delirios de su amiga.
Como siempre, ¡un golpe de suerte salvó a la princesa Valente! ¿Cuánto tiempo podrían sus amigos protegerla de su propio sueño?
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Pregunta 1 - Según el narrador de la historia, el conejito "tenía muchos amigos" porque:
() “Me gustaron mucho las aventuras”.
() “Su prodigiosa imaginación le hizo creer que era una Princesa Valiente”.
() “Su corazón brillaba como el oro ya cada paso le hacía un favor a alguien”.
Pregunta 2 - En el pasaje "Esta por alli Vi dificultades por resolver e injusticias por corregir en todos lados ”, el término resaltado:
() devuelve el conejo.
() presenta el conejito.
() caracteriza al conejito.
Pregunta 3 - En el segmento "Sus amigos lucharon por seguirla, pero ella no paraba de correr y gritar […] ”, El hecho subrayado:
() completa otro.
() se suma a otro.
() contrasta con otro.
Pregunta 4 - En “—¡Espera, pequeño lobo, estoy a punto de liberarte! ¡Por la justicia y la libertad! ”, El guión indica el comienzo del discurso:
() del conejito.
() de la madre lobo.
() de uno de los amigos del conejito.
Pregunta 5 - Lee atrás:
"Cuando la madre loba se dio cuenta de que la heroína quería llevarse a su cachorro, se enfadó".
En otras palabras, la madre lobo era:
() irritado con la actitud del conejito.
() aliviado por la actitud del conejito.
() deprimido por la actitud del conejito.
Pregunta 6 - Identifique la pregunta que hizo el narrador:
() "¿Estás diciendo que solo está llamando a tu mami?"
() “¿No te das cuenta por casualidad de que fue secuestrado por el Dragão do Bosque, que se lo va a comer […]?”
() "¿Cuánto tiempo podrían tus amigos protegerte de tu propio sueño?"
Pregunta 7 - En el extracto "Me alegro de que los amigos de la conejita llegaron a tiempo y le informaron de los delirios de su amiga", revela el narrador:
() el comienzo de la historia.
() el clímax de la historia.
() el resultado de la historia.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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