Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre el ruido de un carro. ¡Es un texto que nos ofrece una reflexión! ¿Lo vamos a leer? Entonces, ¡asegúrese de responder las diversas preguntas interpretativas propuestas!
Puede descargar esta actividad de comprensión de texto en una plantilla de Word editable lista para imprimir en PDF y también la actividad de respuesta.
Descargue este ejercicio de interpretación de texto de:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
Una mañana mi padre me invitó a dar un paseo por el bosque y acepté con mucho gusto.
Se detuvo en un claro y después de un breve silencio me preguntó:
"Aparte del canto de los pájaros, ¿escuchas algo más?"
Escuché unos segundos y respondí:
"Escucho el ruido de un carro".
- ¡Eso mismo! dijo mi padre. Es un carrito vacío ...
Le pregunté a mi padre:
"¿Cómo puedes saber que el carrito está vacío si aún no lo hemos visto?"
"¿Por qué?", Respondió mi padre. - Es muy fácil saber que un carrito está vacío por el ruido. Cuanto más vacío está el carro, más ruido hace.
Me hice adulto y, aún hoy, cuando veo a una persona hablar demasiado, de manera inoportuna, interrumpiendo la conversación de todos, tengo la impresión de escuchar la voz de mi padre diciendo:
- Cuanto más vacío está el carro, más ruido hace ...
Disponible:. (Con adaptaciones).
Pregunta 1 - ¿Quién es el autor del texto?
( ) el padre.
( ) el hijo.
( ) Ninguna de las anteriores.
Pregunta 2 - Mirar:
"Una mañana mi padre me invitó a dar un paseo por el bosque y acepté con mucho gusto".
Este segmento es:
() una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 3 - Según el texto, el padre “estaba en un claro”. Esto significa que él:
() se detuvo en un claro.
() observó un claro.
() caminó en un claro.
Pregunta 4 - En la parte "Escuché unos segundos y respondido ", la palabra subrayada indica:
() adición.
( ) oposición.
() alternancia.
Pregunta 5 - Identifica el letrero que anuncia las líneas en el texto:
( ) :
( ) —
( ) ?
Pregunta 6 - En "- ¿Cómo puede saber que el carrito está vacío si aún no los ¿Hemos visto? ”, el término subrayado se utilizó para:
() retomar el carro.
() presentar el carrito.
() caracterizan el vagón.
Pregunta 7 - En el extracto "Cuanto más vacío esté el carro, mayor es el ruido que hace. ”, El hecho resaltado establece con lo anterior una relación de:
( ) tiempo.
() consecuencia.
() proporcionalidad.
Pregunta 8 - Lee atrás:
“Me convertí en adulto y, aún hoy, cuando veo a una persona hablar demasiado, de manera inapropiada, interrumpiendo la conversación de todos, tengo la impresión de escuchar la voz de mi padre diciendo:
"Cuanto más vacío está el carro, más ruido hace ..."
Este fragmento está destinado a:
() entretener.
() hacer reflexionar a la gente.
() dar una explicación.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
