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Interpretación del texto: manglar en riesgo

Interpretación de un texto, “Manglar en riesgo”, que llama la atención sobre la necesidad de preservar el manglar, considerando la importancia de este ecosistema. Dirigida a alumnos de 1er año de bachillerato, la actividad se compone de diversas preguntas que abordan temática y, sobre todo, los recursos lingüísticos utilizados en la construcción del texto, entre ellos, la figura del idioma.

Puede descargar esta actividad en portugués en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF, así como la actividad completada.

Descarga esta actividad desde:

  • Palabra: Interpretación del texto: Manglar en riesgo - 1er año de secundaria - Plantilla editable
  • PDF: Interpretación del texto: Manglar en riesgo - 1er año de secundaria - Listo para imprimir
  • Plantilla: Interpretación del texto: Manglar en riesgo - 1er año de secundaria - Con respuesta

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

Leer:

manglar en riesgo

Comprender la importancia de este ecosistema y saber por qué se debe preservar.

¿Alguna vez has visto un manglar? Este ecosistema, que se encuentra en las regiones costeras tropicales de Brasil y del mundo, es el hogar de varias especies y, lamentablemente, su existencia está amenazada por el cambio climático. Para conocerlo mejor y tratar de preservarlo, un equipo de investigadores de la Universidad Estatal de Río de Desde 1994, Janeiro (UERJ) estudia el manglar de Guaratiba, que se encuentra a 70 kilómetros del centro de la capital. De Rio.

Desde entonces, los investigadores han descubierto que el manglar ha estado sufriendo severamente los impactos del cambio climático, que a veces trae períodos de fuertes lluvias, a veces trae períodos prolongados de sequía. Durante los períodos húmedos, la vegetación de manglar tiende a crecer, pero en épocas de sequía sucede lo contrario y el manglar eventualmente se encoge.

El problema es que, aunque la mayoría de los manglares están a la orilla del agua, también hay aquellos que no están a orillas de mares o ríos y sufren menos inundaciones por las mareas. En este caso, en épocas de sequía, la situación es aún más grave, ya que dependen totalmente del agua de lluvia y, si no llega por mucho tiempo, el manglar puede incluso morir.

Otro factor que preocupa a los investigadores es el aumento del nivel del mar. Considerado un ecosistema de transición, el manglar se ubica en la división entre lo terrestre y lo terrestre. y, si el nivel del mar sube demasiado, la vegetación puede asfixiarse y verse obligada a migrar al continente. adentro.

“Los manglares necesitan adaptarse a medida que sube el nivel del agua”, dice el oceanógrafo Mário Soares, quien coordina el Centro de Estudios de Manglares (Nema) de la UERJ. “El manglar de Guaratiba, por ejemplo, se ha expandido unos 100 metros tierra adentro desde 1998”.

El gran problema es que no todos los manglares tienen un lugar al que escapar. Algunos se encuentran cerca de áreas urbanas, mientras que otros terminan invadiendo otros ecosistemas. Como el escenario no es muy optimista, la tendencia es que los manglares tendrán que desplazarse hacia el interior cada vez más para sobrevivir. […]

Disponible: http://chc.org.br/manguezal-em-risco/. Acceso: 19 de mayo de 2016.

Preguntas

Pregunta 1 - Identifique el extracto que explica el propósito del texto:

A:

Pregunta 2 - “[…] Este ecosistema alberga varias especies y, Desafortunadamente, su existencia está amenazada por […] ”. En este contexto, la inserción resaltada expresa el sentimiento de:

a) lamentación

b) cumplimiento

c) impugnación

d) postración

Pregunta 3 - Estos recursos se utilizan para referirse al término "manglar", excepto:

a) "este ecosistema" [reemplazo de término por otro equivalente]

B) "tu existencia ”[reemplazo por pronombre definido]

c) "saber-eso”[Sustitución de término por pronombre personal].

d) “el manglar” [repetición del término]

Pregunta 4 - En el pasaje “El gran problema es que no todos los manglares tienen un lugar para escapar. Algunos están cerca de regiones urbanas, mientras que otros terminan invadiendo la zona de otros ecosistemas ”, se puede observar la siguiente figura retórica:

a) metonimia

b) antítesis

c) prosopopeia

d) hipérbole

Pregunta 5 - Marque la alternativa donde el elemento subrayado tiene su valor correctamente identificado entre paréntesis:

a) “[…] su existencia está amenazada por cuenta del cambio climático ”. (consecuencia)

b) “[…] que ahora trae tiempos de lluvia intensa, ahora trae largos períodos de sequía ”. (oposición)

c) “[…] es aún más grave, porque dependen totalmente del agua de lluvia […] ”. (conclusión)

d) ““ El manglar de Guaratiba, por ejemplo, ya se ha expandido alrededor de […] ”. (explicación)

Pregunta 6 - En "Algunos están cerca de áreas urbanas, Tiempo otros terminan invadiendo el área de otros ecosistemas ”, el conector señalado podría ser reemplazado por:

Un rato

b) tan pronto como

c) para que

d) desde

Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.

A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.

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