Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre tortugas. ¿Sabes por qué viven tanto? ¿Vamos a averiguar? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Bueno, estos animales pueden vivir más, debido a su ritmo de vida más lento, es decir, tienen un metabolismo más lento. Esto significa que gastan mucha menos energía para mantenerse con vida.
La relación entre el metabolismo y la esperanza de vida aún no se comprende bien, pero algunos estudiosos creen que cuanto mayor es la cantidad de energía que gastamos o cuánta cuanto más rápido nuestro metabolismo, más nuestro cuerpo produce unas moléculas dañinas llamadas radicales libres que, poco a poco, dañan nuestras células. cuerpo. Entonces, las tortugas viven más porque su metabolismo lento quema menos energía, liberando menos radicales libres, lo que hace menos daño a sus células.
[…]
Además del metabolismo, la esperanza de vida de estos animales también varía mucho según su especie y el entorno en el que viven. Por ejemplo: si estás en un lugar con muchos depredadores o no. Para que os hagáis una idea, el título de animal más antiguo del mundo es una tortuga gigante, una “prima cercana” de las tortugas. ¡Vive en un área preservada, en las Islas Galápagos! ¡Eso mismo! Actualmente tiene 188 años y se llama Jhonatam. […]
Bandera de Barbara.
Disponible:. (Con cortes).
Pregunta 1 - Vuelva a leer este fragmento de texto:
"Bueno, estos animales pueden vivir más, debido a su ritmo de vida más lento, es decir, tienen un metabolismo más lento".
¿A qué animales se refiere el texto?
Pregunta 2 - En el segmento "Significa que gastan mucha menos energía para mantenerse con vida", una palabra introduce un propósito. Identificarlo:
Pregunta 3 - En “La relación entre el metabolismo y la esperanza de vida aún no se comprende bien, pero algunos estudiosos creen […]”, el término “pero” podría reemplazarse por:
( ) "porque".
( ) "a pesar de que".
( ) "por eso".
Pregunta 4 - En la parte “[…] poco a poco dañan las células de nuestro cuerpo”, refiere el autor del texto:
Pregunta 5 - Mirar:
"Entonces, las tortugas viven más porque su metabolismo lento quema menos energía, liberando menos radicales libres, lo que hace menos daño a sus células".
En este pasaje del texto, el autor:
() advierte sobre la esperanza de vida de las tortugas.
() presenta la causa de la mayor esperanza de vida de las tortugas.
() plantea una hipótesis sobre la vida útil de las tortugas.
Pregunta 6 - En el extracto “[…] la esperanza de vida de estos animales también varía mucho según su especie y con el entorno en el que viven ”, la palabra resaltada expresa:
() hechos que se suman.
() hechos alternados.
() hechos contrastantes.
Pregunta 7 - En la oración "en la actualidad, tiene 188 años y su nombre es Jhonatam. ”, el término subrayado se usó para indicar:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tiempo.
Pregunta 8 - El autor del texto habla directamente con el lector en el segmento:
() "Por ejemplo: si están en un lugar con muchos depredadores o no".
() “Para que os hagáis una idea, el título de animal más antiguo del mundo es una tortuga gigante […]”
() “¡Vive en un área preservada, allá en la Isla Galápagos!”
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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