Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre el pajarito bueno. ¡Qué amable y trabajadora era la pequeña ardilla! ¿Conozcamos su historia? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
Puede descargar esta actividad de comprensión de texto en una plantilla de Word editable lista para imprimir en PDF y también la actividad de respuesta.
Descargue este ejercicio de interpretación de texto de:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
¡Qué amable y trabajadora era la pequeña ardilla! Agradecía el más mínimo favor con una sonrisa y siempre tenía una frase alegre y alentadora para todo aquel que estaba triste o herido.
Bueno, se acercaba el invierno y la pequeña ardilla con visión de futuro trabajaba duro para recoger las nueces que necesitaba. Sobrevivir a los largos meses fríos en los que la nieve cubre el bosque es un problema delicado.
Cuando la pequeña ardilla reunió suficientes nueces, se dio cuenta de que faltaban algunas en su tienda casera. Angustiada, fue a buscar posibles huellas. No pasó mucho tiempo para encontrar una pequeña huella en la arena. Lo siguió con atención hasta que encontró un grupo de hormigas que llevaban trozos de nuez en la espalda. ¡Habían sido ellos!
Esquilinha, entendiendo, los dejó ir y regresó a su casa sin decir una palabra. Desafortunadamente, el invierno fue más largo de lo habitual, y en las últimas semanas de esta temporada de ardillas, se dio cuenta de que casi se estaba quedando sin comida.
Ese mismo día, numerosas pequeñas hormigas llegaron a la casa de las ardillas. Cada uno tenía un trozo de nuez. La que parecía ser la jefa se acercó a sus compañeras y les dijo:
"Ardilla, no hemos olvidado tu maravilloso gesto hacia nosotros, antes del comienzo del invierno." Ahora escuchamos que te quedaste sin comida por nuestra culpa. Entonces, acepta las nueces que te traemos y recibe nuestro inmenso agradecimiento.
[…]
Disponible:
. (Con corte).
Pregunta 1 - Vuelva a leer el fragmento a continuación:
“Agradecí el favor más insignificante con una sonrisa y siempre tuve una frase feliz […]”
El narrador de la historia se refiere a:
Pregunta 2 - Según la historia, "la pequeña ardilla con visión de futuro trabajó duro para recoger las nueces que necesitaba". ¿Qué significa "previsión"?
( ) "humilde".
() "cauteloso".
( ) "preocupado".
Pregunta 3 - En el extracto “Lo siguió con atención, hasta que encontró un grupo de hormigas cargando trozos de nuez en la espalda. ¡Fueron ellos! ”, Revela el narrador:
() el comienzo de la historia.
() el clímax de la historia.
() el resultado de la historia.
Pregunta 4 - En la parte “Esquilinha, comprensión, que sigan y regresó a casa sin decir una palabra. ”, el término subrayado indica:
() hechos que se suman.
() hechos alternados.
() hechos que se contradicen.
Pregunta 5 - Mira este pasaje de la historia:
“Desafortunadamente, el invierno fue más largo de lo habitual […]”
Ahora, identifique la palabra que expresa el comentario de un narrador sobre un hecho:
( ) "Desafortunadamente".
( ) "lejos".
( ) "normal".
Pregunta 6 - En “Así que coge las nueces que te traemos […]”, una de las pequeñas hormigas:
() le hace una petición al pequeño.
() da consejos a la pequeña ardilla.
() expresa una orden a la pequeña ardilla.
Pregunta 7 - ¿Cuál es el propósito de la historia sobre la buena ardilla listada?
() reportar un hecho.
() debatir un tema.
() transmitir una enseñanza.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
Quéjate de este anuncio
