Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre la lagartija gris. Porque el niega mucho con la cabeza? ¿Vamos a averiguar? Entonces, ¡lea el texto con atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
Puede descargar esta actividad de comprensión de texto en una plantilla de Word editable lista para imprimir en PDF y también la actividad de respuesta.
Descargue este ejercicio de interpretación de texto de:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
De hecho, es el lagarto gris el que mueve la cabeza hacia arriba y hacia abajo con frecuencia, como si aceptara algo o disfrutara de un sonido. ¿Tú ya viste? Este pequeño reptil -también conocido como calango, carambolo, labiró o tamaquaré- mide de nueve a 12 centímetros y pertenece a la especie
tropidurus hispidus. Pero otras lagartijas del género Tropidurus haz el mismo movimiento de cabeza.El lagarto gris sigue este ritmo todo el día: asiente, camina unos centímetros, vuelve a balancearse, etc. Cuando era niño y ni siquiera soñaba con ser investigador, ya estaba intrigado por el comportamiento de este animal. En una ocasión le pregunté a mi abuela si sabía por qué él negaba tanto con la cabeza. Ella me contó una historia en ese momento, pero yo no estaba muy convencido y mantuve esta curiosidad. Crecí, terminé dedicándome al medio ambiente y ¿adivinen qué decidí investigar? ¡El lagarto gris!
Después de mucha observación y estudio, descubrí que como estos lagartos no pueden emitir sonidos, utilizan este movimiento de cabeza como un medio de comunicación visual con individuos en el mismo especies. Si ha pensado en algo similar al lenguaje de señas, utilizado por personas que no hablan, ¡eso es todo!
El número de columpios, el intervalo entre cada uno de ellos y el espacio entre conjuntos de columpios tienen significados que otros lagartos grises entienden. Con este comportamiento, un lagarto puede informar al otro, por ejemplo, si es macho o hembra y dar pistas sobre su fuerza y resistencia, lo cual es muy importante para defender su territorio.
¿No es interesante? […]
Jivanildo Pinheiro Miranda.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 244.
Disponible:. (Con adaptación).
Pregunta 1 - Vuelve a leer el siguiente fragmento:
“Este pequeño reptil - también conocido como calango, carambolo, labiró o tamaquaré - […] pertenece a la especie tropidurus hispidus.”
¿A qué pequeño reptil se refiere el autor?
Pregunta 2 - El extracto “[…] mide de nueve a 12 centímetros […]” es:
() una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 3 - En el segmento “[…] sacude la cabeza, camina unos centímetros, vuelve a agitar y así continúa. ”, la palabra subrayada indica acciones del lagarto gris que:
() oponerse.
( ) agregar.
( ) alterno.
Pregunta 4 - El autor dice que, desde pequeño, “ya estaba intrigado” con el comportamiento del lagarto gris. En otras palabras, ya estaba:
() contento con el comportamiento del lagarto gris.
() curiosidad por el comportamiento del lagarto gris.
() molesto con el comportamiento del lagarto gris.
Pregunta 5 - En el "[…] cómo estos lagartos no pueden emitir sonidos, utilizan este movimiento de cabeza como medio de comunicación visual […] ”, el hecho destacado es:
() la causa de otro.
() el propósito de otro.
() la consecuencia de otro.
Pregunta 6 - Mirar:
"Si ha pensado en algo similar al lenguaje de señas, utilizado por personas que no hablan, ¡es correcto!"
El signo de exclamación se usó después de esta oración para expresar el sentimiento en relación con el hecho:
() de alivio.
( ) de miedo.
() de admiración.
Pregunta 7 - En "¿No es interesante?", El autor se dirige al lector directamente a:
() Dar una sugerencia.
( ) expresar una opinion.
() transmitir una enseñanza.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.