Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre el armadillo-bola. Según el texto, ¡Se enrolla en una bola casi perfecta! ¿Conozcamos mejor a este armadillo? Entonces, ¡lea el texto con atención! ¡Entonces responda las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Es fácil reconocer a un armadillo por el duro caparazón que lleva este animal en su lomo. El armadillo bola, como otros armadillos, tiene un caparazón protector, pero tiene otra defensa muy original: ¡se acurruca, tomando la forma de una bola casi perfecta!
También llamado armadillo gato montés, este animal solo se encuentra en Brasil y actualmente está en peligro de extinción. A diferencia de otros armadillos, sus garras bien desarrolladas no están adaptadas para excavar en el suelo y hacer madrigueras. Para defenderse, se esconde en las guaridas de los otros armadillos o hace lo que acabamos de descubrir: dobla su cuerpo hasta el punto de convertirse en una esfera muy resistente debido a las placas óseas de su caparazón.
El armadillo tiene otros aspectos curiosos: camina sobre la punta de sus garras. Además del estilo de ese bailarín, camina casi al trote, típico de los animales que se mueven a velocidades moderadas. La hembra del armadillo tiene de una a dos crías por camada. La dieta de esta especie incluye algunas plantas e insectos, especialmente hormigas y termitas.
En los últimos treinta años, ver a este habitante del interior de Brasil es algo cada vez más raro. Aunque puede esquivar a sus depredadores naturales con su capacidad de acurrucarse, el armadillo es presa fácil para los cazadores de la región, quienes lo capturan para comer su carne.
Para agravar aún más la situación, la Caatinga, hábitat de este armadillo, es un bioma muy amenazado por la tala, ya sea para utilizarlo como carbón vegetal o para dar cabida a la agricultura, ya que el suelo, aunque seco, es muy nutritivo.
Rafael Alencar Bandeira e Silva, Mariana Fiuza de Castro Loguercio y Oscar Rocha Barbosa. (Con adaptaciones).
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 257. Disponible: .
Pregunta 1 - Mirar:
"El armadillo, como los otros armadillos, presenta el caparazón protector […] "
El pasaje resaltado es:
( ) una conclusion.
( ) una comparación.
( ) un ejemplo.
Pregunta 2 - El signo de exclamación se usó después del fragmento, “[…] ¡se enrosca, asumiendo la forma de una bola casi perfecta!”, Para expresar en relación al hecho la sensación de:
( ) alivio.
( ) felicidad.
() admiración.
Pregunta 3 - En el segmento “[…] este animal solo ocurre en Brasil y actualmente está en peligro de extinción ”, la expresión subrayada:
() retoma la bola de armadillo.
() presenta la bola de armadillo.
() caracteriza la bola de armadillo.
Pregunta 4 - En la parte “Para defenderse, se esconde en la guarida de otros armadillos o hace lo que acabamos de descubrir - dobla su cuerpo […]”, la palabra “A” indica:
() dirección.
() destino.
( ) objetivo.
Pregunta 5 - Marque el fragmento en el que el adjetivo subrayado indica una opinión sobre un hecho:
() “Es fácil reconocer un armadillo por el duro el caparazón que lleva este animal en el lomo ”.
() “El armadillo tiene otros aspectos curioso: camina sobre la punta de sus garras ".
() “[…] Patrón típico de animales que se mueven con rapidez moderar.”
Pregunta 6 - En “La dieta de esta especie incluye algunas plantas e insectos, especialmente hormigas y termitas ”, el término resaltado podría reemplazarse por:
() "principalmente".
( ) "específicamente".
() “Ocasionalmente”.
Pregunta 7 - Lee atrás:
"En los últimos treinta años, ver a este residente del interior de Brasil es algo cada vez más raro".
Identifica los factores que, según el texto, amenazan la vida del armadillo:
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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