La actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno grado, explora la verbos transitivos directos. ¿Qué significan en el contexto comunicativo? Aprenda respondiendo las preguntas basadas en texto sobre el Cuerno! Que tal conocer el origen de este pan pequeño, con forma de media luna?
Esta actividad en portugués está disponible para descargar en una plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad completada.
Descarga este ejercicio de portugués en:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
Pan pequeño, con forma de media luna. En francés, croissant significa media luna. Su origen es incierto, algunos lo consideran francés, otros afirman que fue creado por panaderos de Budapest en el siglo XVII. La historia más consistente, sin embargo, es que fue creado por panaderos austríacos en 1686, durante la guerra con Turquía. Al frente de la batalla, durante la noche, un grupo de panaderos escuchó a los turcos cavando un túnel debajo del cocina de campamento, posiblemente con el objetivo de llegar a la retaguardia de los austriacos, para presionarlos. La alarma de los panaderos provocó la derrota de los turcos. Como premio, recibieron el privilegio de crear una pastelería con la forma del diseño de la bandera turca, una luna creciente, para conmemorar la victoria. Originalmente, su masa era más densa y parecida a un pan.
Disponible: .
Pregunta 1 - Señale el pasaje que contiene un verbo transitivo directo:
() “Su origen es incierto […]”
() “Como recompensa, recibieron el privilegio […]”
() “Originalmente, su masa era más densa […]”
Pregunta 2 - El término "o" complementa un verbo transitivo directo en la oración:
() “[…] Algo del considerando francés […]”
() “[…] Para llegar a la retaguardia […]”
() "La alarma de los panaderos provocó la derrota de los turcos".
Pregunta 3 - En el extracto “[…] para presionarlos.”, Se reanuda el complemento del verbo transitivo directo:
( ) "los panaderos"
( ) "los turcos"
() "Los austriacos"
Pregunta 4 - En el segmento “La alarma de los panaderos llevó a la derrota de los turcos”, el verbo “llevó” requirió dos complementos. Identifica el complemento de este verbo en la función transitiva directa:
( ) "derrotar"
( ) "los turcos"
() "Para derrotar a los turcos"
Pregunta 5 - Al final del texto, la preposición "to" más el verbo transitivo directo "celebrar":
() expresan una condición.
() expresar una conclusión.
() expresan un propósito.
Por Denyse Lage Fonseca - Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
Quéjate de este anuncio