Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de noveno año de la escuela primaria, se dirige verbos en infinitivo. Analicemos los verbos en esta forma nominal en el texto. Crustáceos? Para ello, ¡responda las preguntas propuestas!
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Debido a que viven en los mares y océanos, estos animales respiran bajo el agua, utilizando sus branquias: órganos irrigados con sangre, donde se llevan a cabo intercambios de gases, o más bien, donde se elimina el oxígeno del agua y el dióxido de carbono se elimina del cuerpo del animal.
Los crustáceos son muy variados. Para probarlo, basta con comparar animales como la harina de maría, la langosta, el armadillo y el camarón. Hablando de camarón, hay un tipo fundamental de crustáceo en los océanos: los copépodos. Sirven de alimento para muchos animales marinos como las ballenas.
Revista “Ciência Hoje das Crianças”. Edición 178.
Disponible:. (Fragmento).
Pregunta 1 - Reloj:
“Como viven en los mares y océanos, estos animales respiran bajo el agua, usando sus branquias […]”
Ahora, identifica el verbo en infinitivo en este extracto:
Pregunta 2 - El verbo en infinitivo identificado arriba es:
() impersonal.
() personal flexionado.
() personal intacto.
Pregunta 3 - Subraya los siguientes verbos en infinitivo:
"Para probarlo, basta con comparar animales como la harina de maría, la langosta, el armadillo y el camarón".
Pregunta 4 - Los verbos en infinitivo subrayados arriba expresan:
() acciones.
() Estados.
() características.
Pregunta 5 - En “Hablando de camarón, hay un tipo de crustáceo […]”, el verbo en infinitivo es:
() intransitivo.
() transitivo directo.
() transitivo indirecto.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Idiomas y especialista en educación a distancia.
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