Actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de tercer y cuarto curso de primaria, con preguntas basadas en el texto Una pulga y el ratón.
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Una noche, una pulga entró en la casa de un rico comerciante. Fue con el comerciante dormido y lo mordió en la espalda. El comerciante se despertó con la mordedura y llamó a sus sirvientes. Los sirvientes comenzaron a buscar la pulga, pero la pulga se escapó. Al no encontrar ningún lugar donde esconderse, la pulga entró por la madriguera de un ratón. Le pidió ayuda al ratón. Al escuchar la historia de las pulgas, el amable ratón dejó que se quedara en su agujero. Solo el ratón tenía problemas. Los sirvientes del comerciante intentaban matarlo. Así que no podía salir a buscar comida y la comida que tenía se acabaría pronto.
La pulga hizo una broma. Ella salió y mordió al comerciante con tanta fuerza que él gritó en voz alta. Al escuchar su grito, los sirvientes acudieron en su ayuda. Mientras tanto, el ratón fue a la cocina a buscar algo de comida. Así que la pulga y el ratón continuaron haciéndolo durante unos días, hasta que tuvieron suficiente comida.
Autor desconocido
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
3) ¿Quién es el personaje principal de la historia?
A:
4) ¿Dónde se desarrolla la historia?
A:
5) ¿Por qué buscabas la pulga?
A:
6) ¿Quién ayudó a la pulga? ¿Cómo fue esta ayuda?
A:
7) ¿Cuál fue el problema con el mouse?
A:
8) ¿Cómo resolvieron este problema?
A:
9) Ahora es tu turno, crea una secuela de esta historia (con al menos 5 líneas):
A:
Por Acceso
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