Actividad portuguesa, dirigida a estudiantes de octavo grado, explora verbos en modo imperativo. ¿Qué tal si analizamos este modo verbal en el texto? Cómo hacerlo – Tarta de chocolate? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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Comience rompiendo los huevos y separando las claras y las yemas en dos tazones. Reserva las yemas y coloca las claras en el bol grande. Usa el batidor para batir las claras de huevo hasta que estén blancas y rígidas como la nieve. _______________, luego, las yemas y remover con la cuchara de madera por unos segundos. Luego agregue, en este orden, el azúcar, la mantequilla, la harina de trigo, el chocolate, la leche y la levadura. Revuelve un poco la masa a medida que agregas cada ingrediente. Ahora, solo engrasa el molde con mantequilla y harina de trigo, vierte la masa y ponla en el horno medio hasta que suba.
Revista “Ciencia Hoy para Niños”. Edición 229.
Disponible: .
(Fragmento con cortes)
Pregunta 1 - Subraya los siguientes verbos:
“Reserve las yemas y coloque las claras en el tazón grande”.
Pregunta 2 - Los verbos en cursiva arriba están en modo imperativo porque:
( ) indican certezas.
( ) expresa posibilidades.
( ) instruir en la preparación de algo.
Pregunta 3 - En "Usa el batidor para batir las claras de huevo hasta que estén blancas y firmes como la nieve", el verbo en modo imperativo es:
( ) transitivo directo.
( ) indirecto transitivo.
( ) transitiva directa e indirecta.
Pregunta 4 – Completa el espacio con el verbo “añadir” en modo imperativo:
“_______________, luego, las yemas y revolver con la cuchara de palo unos segundos.”
Pregunta 5 - En el pasaje “Agitar un poco la masa añadiendo cada ingrediente.”, la expresión subrayada:
( ) explica el significado del verbo en modo imperativo.
( ) intensifica el significado del verbo en modo imperativo.
( ) complementa el significado del verbo en modo imperativo.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.