actividad de interpretación de texto, dirigido a estudiantes de quinto y sexto año de primaria, con preguntas basadas en el texto El pescador y el zorro.
Puedes descargar esta actividad de comprensión de texto en plantilla de Word editable lista para imprimir en PDF y también la actividad con respuestas.
Descarga este ejercicio de interpretación de textos en:
ESCUELA: FECHA:
PROF: CLASE:
NOMBRE:
Leer:
Zumbi, nieto de Aqualtune, princesa descendiente de un noble linaje africano, nació en Palmares, en 1655. En una de las expediciones contra Palmares fue secuestrado, llevado a la cercana ciudad de Porto de Calvo y entregado al padre Melo, quien lo bautizó con el nombre de Francisco.
A los 15 años se escapó y regresó a Palmares. Desde muy joven se convirtió en el jefe de uno de los pueblos de este Quilombo. Por su valentía, inteligencia, cuerpo vigoroso y voluntad de hierro, en poco tiempo llegó a ser jefe de las fuerzas armadas de Palmares.
Durante años, Zumbi y su gente resistieron varias expediciones que atacaron Quilombo. Tras sucesivos ataques, Palmares fue destruido y Zumbi asesinado dos años después, el 20 de noviembre de 1965. Traicionado por Antônio Soares, quien denunció su escondite y lo apuñaló, Zumbi luchó hasta el final. Fue castrado y su cabeza expuesta en un lugar público de Recife.
Hoy, Zumbi dos Palmares es el principal símbolo de resistencia contra todas las formas de opresión que aún castigan al pueblo negro de Brasil. Zumbi, bajo el liderazgo de Palmares, representó un desafío e incentivo permanente a las luchas contra el perverso sistema colonial.
En 1995 se celebró el tricentenario de la inmortalidad de Zumbi, momento importante para el rescate de la historia de resistencia del pueblo negro, olvidada por la historiografía oficial. Especialmente este año, la figura ha resurgido con fuerza como un ejemplo inspirador para construir una nación donde todos puedan vivir con dignidad. Por lo tanto, Zumbi es hoy no solo un símbolo para el pueblo negro, sino un líder de la patria de trascendencia nacional.
(Rosa Margarita de Carvalho Rocha.
Almanaque pedagógico afrobrasileño.
Belo Horizonte: Ediciones Mazza, 2006)
1) ¿Por qué el texto se llama “Zumbi”?
A:
2) ¿Por qué Zumbi es considerado un símbolo de resistencia para los negros?
A:
3) Marcar a continuación el género textual que corresponde al texto leído:
un poema.
b) narrativa.
c) autobiografía.
d) biografía.
4) Eliminar del texto:
a) Un adverbio de tiempo:
b) Un número cardinal:
c) Un verbo en tiempo pasado:
d) Una preposición:
5) “Luego de sucesivos ataques, Palmares fue destruido […]”. Reescribe la oración reemplazando la palabra subrayada con un sinónimo.
A:
Lee la siguiente tira, sobre Tayó, y contesta las preguntas 6 y 7:
(Disponible en: www.cearacriolo.com.br. Consultado el 10/11/2021.)
6) En el cuento, ¿qué significa la frase “[…] antes que yo han venido otros como yo!…”?
A:
7) En el primer recuadro hay tres verbos, ¿cuáles son? ¿A qué conjugaciones pertenecen estos verbos?
A:
Por acceso
