Actividad portuguesa, enfocada en estudiantes de octavo grado, direcciones verbo intransitivo y verbo transitivo. Analicemos estos verbos en el texto. ¿Cómo pueden las moscas escapar tan rápido? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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Todos sus cuerpos están cubiertos de pelo que funciona como mini-radares. Son especialmente sensibles a los movimientos del aire. El movimiento de la mano o de cualquier otro objeto sólido crea fluctuaciones de aire, lo que sensibiliza los pelos, permitiendo que la mosca vuele antes de recibir el golpe mortal.
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Pregunta 1 - Lee atrás:
“Todos sus cuerpos están cubiertos de pelo que funciona como mini-radares”.
Ubique, en este pasaje, el verbo transitivo indirecto, es decir, que requiere un complemento con una preposición:
Pregunta 2 - El verbo transitivo indirecto localizado anteriormente se refiere a:
( ) a la 1ª persona del plural.
( ) a la 2ª persona del plural.
( ) a la 3ª persona del plural.
Pregunta 3 - Reloj:
“El movimiento de la mano o de cualquier otro objeto sólido crea la fluctuación del aire, que sensibiliza el cabello […]”.
Con respecto a este segmento del texto, se puede decir que:
( ) el verbo “crear” es transitivo directo.
( ) el verbo “sensibilizar” es transitivo directo.
( ) el verbo “crea” y el verbo “sensibiliza” son transitivos directos.
Pregunta 4 – En el fragmento de abajo, hay un verbo intransitivo. Resaltarlo:
“[…] permitir que la mosca vuele antes de recibir el golpe mortal”.
Pregunta 5 - El verbo intransitivo subrayado arriba se usó en el modo:
( ) indicativo.
( ) subjuntivo.
( ) imperativo.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
