actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre el cuco. Porque el fue elegido como el pájaro reloj? ¿Vamos a averiguar? Entonces, ¡lee atentamente el interesante texto! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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El cuco es un ave europea, que vive en varias regiones del mundo. Mide 30 centímetros, tiene el pecho grisáceo y la parte inferior del cuerpo está cubierta de rayas blancas y negras. Canta mucho a principios de la primavera y su nombre proviene del sonido de su canto.
Según una leyenda de la región de la Selva Negra de Alemania, había un pájaro muy feliz en el bosque, que cantaba muy fuerte y era amigo de todos los demás animales. Cachorros protegidos a pesar de que no eran suyos. Cuando percibía el peligro, el pájaro pronto cantaba muy fuerte: cuco-cuco. Todos estaban en alerta. A la bruja, que también vivía en el bosque, eso no le gustó nada. ¡Con su advertencia, los animales que cazaba para su brujería escaparon! ¿Qué hizo el maligno? ¡Puso una trampa y persiguió al pobre cuco! Lo metió dentro de una casita que estaba colgada en la pared de su casa.
Todos los animales buscaron durante días y ya no pudieron encontrar al pájaro. Al darse cuenta de que ya no podía salir de allí, el cuco tuvo una idea.
Incluso en prisión, descubrió cómo ayudar a todos. Cuando la bruja salía de la casa, abría la puertecita de la casa y cantaba muy fuerte: cuco-cuco-cuco. Era una forma de hacerles saber que la bruja se había ido de caza. Así fue como surgieron los distintos modelos de relojes.
Marcelo Duarte.
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Pregunta 1 - El extracto “Mide 30 centímetros, tiene el pecho grisáceo y la parte inferior del cuerpo cubierta de rayas blancas y negras”. Su:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 2 - En el pasaje "Él canta mucho a principios de la primavera, y su nombre proviene del sonido de su canto.”, el término resaltado:
( ) reanuda el cuco.
( ) presenta el cuco.
( ) caracteriza al cuco.
Pregunta 3 - En el segmento “Protegía a cachorros a pesar de que no eran suyos”, se revela:
( ) una acción efímera del cuco en el bosque.
( ) una acción continua del cuco en el bosque.
( ) una acción esporádica del cuco en el bosque.
Pregunta 4 – Lee atrás:
“¡Puso una trampa y persiguió al pobre cuco!”
Según la leyenda que cuenta el autor del texto, ¿por qué hizo esto la bruja?
Pregunta 5 - Reloj:
“Todos los animales buscaron durante días y ya no encontraron al pájaro.”
El hecho subrayado:
( ) concluye lo anterior.
( ) se suma al anterior.
( ) contrasta con la anterior.
Pregunta 6 - Según la leyenda, el cuco encontró "una forma de avisar que la bruja se había ido de caza". Identificar de esta manera:
Pregunta 7 - En la parte “Fue así que aparecían los distintos modelos de relojes.”, la palabra subrayada se utilizaba para indicar:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) hora.
Pregunta 8 - Según el autor, “el cuco fue elegido como pájaro del reloj”, por:
( ) una leyenda.
( ) un voto popular.
( ) una investigación científica.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
