IDEAS DE ACTIVIDAD SOBRE EL PRETÉRITO IMPERFECTO

El idioma portugués es fundamental en la formación de todos los estudiantes. Por lo tanto, seleccionamos las mejores actividades en tiempo pasado que se pueden aplicar en el aula y en la tarea. ¡Disfrutar!

Anhelo
Filisbino Matoso caminó que estaba simplemente triste. No quería tener nada que ver con la vida ni aceptar el consuelo de nadie. Cualquiera que pasara por el Sítio da Purunga Sonora escucharía los lamentos del joven.

¡Allí! ¡Cómo sufro! Sin mi querida Florisbelta no puedo vivir. ¿De qué me sirve este hermoso lugar con un lago si estoy nadando en lágrimas?

Todos los que vivían en Purunga Sonora y sus alrededores conocían la historia de Florisbelta. Fue el gran amor de Filisbino Matoso. El llanto había comenzado al amanecer, cuando esta Florisbelta, sin avisar a nadie, decidió tomar el camino hacia la ciudad.

SALLOUTI, Elza Césari. “El billete que se llevó el viento”. São Paulo: Salesiana Dom Bosco, 1991.

Preguntas
Pregunta 1 - El texto leído tiene como objetivo:

a) dar una noticia.

b) publicitar un lugar.

c) contar una historia.

d) enseñar algo.

Pregunta 2 - El verbo resaltado se declinó en el pretérito imperfecto en:

a) "Filisbino Matoso caminó, fue simplemente triste".

b) “Quien pasó por el Sítio da Purunga Sonora […]”

c) "¿De qué sirve este hermoso lugar con un lago si estoy nadando en lágrimas?"

d) “[…] sin avisar a nadie, decidí tomar el camino hacia la ciudad”.

Pregunta 3 - Señale los verbos en tiempo pasado que componen la segunda oración del texto:

A:

Pregunta 4 - Resalta los verbos en pasado presente en las siguientes oraciones:

a) “Todos los que vivían en Purunga Sonora y sus alrededores […]”

b) “[…] conocían la historia de Florisbelta”.

c) "Fue el gran amor de Filisbino Matoso".

Pregunta 5 - El tiempo pasado imperfecto expresa hechos:

a) en continuidad en el pasado.

b) probable que suceda.

c) situado en un pasado remoto.

d) completamente completado.