La actividad portuguesa, enfocada a los alumnos del séptimo año de la escuela primaria, aborda tiempos verbales. Vamos a analizarlos en el texto sobre el libro. Las tardes de doña Benta? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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Para suplir la infinita necesidad de conocimiento de los niños de la finca, Doña Benta vuelve a impartir una completa clase de ciencias. Sin palabras difíciles ni conceptos complicados, logra presentar a Narizinho, Pedrinho y Emília los inventos que cambiaron el mundo, el sistema solar, los elementos de la naturaleza y mucho más. La sabiduría de la abuela agudizará aún más las ganas de aprender del grupo, que comenta cada descubrimiento con mucho humor y creatividad.
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Pregunta 1 - Subraya el verbo en tiempo presente a continuación:
“[…] Doña Benta vuelve a impartir una clase completa de ciencias”.
Pregunta 2 - Reloj:
“[…] logra introducir a Narizinho, Pedrinho y Emília a los inventos que cambiaron el mundo, el sistema solar […]”
En este segmento, hay un verbo en tiempo pasado. Identifícalo:
Pregunta 3 - El verbo en tiempo pasado, identificado arriba, expresa un hecho:
( ) continuo en el pasado.
( ) completado en el pasado.
( ) esporádica en el pasado.
Pregunta 4 – Reloj:
“La sabiduría de la abuela agudizará aún más el deseo del grupo de aprender […]”
Vuelva a escribir este pasaje de texto, reemplazando la frase verbal con el verbo correspondiente:
Pregunta 5 - La frase verbal, usada en el pasaje anterior, se usó en el tiempo:
( ) regalo.
( ) pasado.
( ) futuro.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
