actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de tercero y cuarto de primaria, con preguntas basadas en el texto El Príncipe de la Moneda.
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Érase una vez un príncipe al que le encantaba coleccionar monedas de diferentes tipos. Había comenzado su colección desde que era un niño pequeño y había acumulado una gran cantidad de monedas muy valiosas. ¡Esta colección le había enseñado el valor de una sola moneda! A medida que creció, se interesó profundamente en las finanzas de su país e hizo todo lo que pudo para ayudar a su pueblo a prosperar.
Un año, su país sufrió una severa sequía. Toda su gente visitó la corte pidiendo ayuda.
El generoso príncipe decidió repartir sus monedas a aquellas personas que las merecían. ¡Las multitudes acudieron al palacio para ganar sus monedas!
¡Algunos cantaron, algunos bailaron y muchos incluso realizaron brillantes actos de magia y drama!
¡Pronto, los otros reinos comenzaron a escuchar sobre el talento en su país y los extranjeros comenzaron a visitarlo en masa! Pagaban generosamente para asistir a tales entretenimientos.
¡El príncipe sonrió mientras su gente prosperaba y comenzó sus propias colecciones de monedas!
Autor desconocido
1) ¿Cuál es el título del texto?
A:
2) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
A:
3) ¿Qué coleccionaba el príncipe?
A:
4) ¿En qué se interesó el príncipe?
A:
5) Durante la sequía, ¿cuál fue la actitud del príncipe?
A:
6) ¿Cómo celebraba la gente?
A:
7) ¿Qué sucedió cuando los otros reinos escucharon sobre el talento de la gente del reino del príncipe?
A:
Por acceso
