Actividad en inglés: verbo

Actividad de inglés, dirigida a alumnos de quinto y sexto año de primaria, sobre Verbo – Can.

Puedes descargar esta actividad en inglés en plantilla editable de Word lista para imprimir en PDF y también la actividad con respuestas.

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ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

VERBO – PUEDE

Usualmente este verbo significa PODER Y/O LOGRAR.

El verbo modal can se usa cuando queremos expresar idea de habilidad/habilidad, posibilidad, permiso y petición.

· Ella puede hablar portugués. (Ella puede hablar chino.) – HABILIDAD

· Le puede pasar a cualquiera. (Esto le puede pasar a cualquiera.) – POSIBILIDAD

· Mary puede jugar afuera. (María puede jugar afuera.) – PERMISO

· ¿Puedo hablar con el profesor? – (¿Puedo hablar con el profesor?) – SOLICITUD

Además, se puede utilizar para construir oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.

Ejemplos:

· Afirmativo - Puedo bailar.

· Negativo- No puedo/no puedo bailar.

· Interrogativa - ¿Puedo bailar?

Ejercicios:

1) Lee y encierra en un círculo can o can't, respondiendo las preguntas sobre ti.

a) PUEDO / NO PUEDO usar vestido en la escuela.

b) PUEDO / NO PUEDO ver Netflix en cualquier momento.

c) PUEDO/NO PUEDO quedarme en la cama toda la mañana.

d) PUEDO / NO PUEDO levantarme tarde el lunes.

e) PUEDO / NO PUEDO escuchar música alta en casa.

f) PUEDO / NO PUEDO comer frente a la computadora.

g) PUEDO/NO PUEDO utilizar el móvil en el aula.

2) Analizar la palabra entre paréntesis (Sí = Puede; No = can´t) después, completa las frases con can o can´t,

a) Él _________________ leyó un libro. (Sí)

b) Ellos _________________ escuchan música. ( En el)

c) Ella _________________ toca la guitarra. ( En el)

d) Ellos _________________ comen un sándwich. (Sí)

e) Él _________________ bebe un vaso de agua. (Sí)

f) Ella _________________ escribe una carta a su amiga. (No)

g) _________________ ¿dibuja un caballo? (Sí)

h) _________________ ven el programa de televisión? (Sí)

i) _________________ ella baila? (Sí)

3) Escriba respuestas cortas para cada oración a continuación, analizando la palabra entre paréntesis (Sí = Sí ____ puede / No = No _____ no puede).

a) ¿Se puede tocar la nariz? (Sí)

b) ¿Puede cerrar sus ojos? (En el)

c) ¿Puede hablar por teléfono? (En el)

d) ¿Puede cerrar sus ojos? (En el)

e) ¿Puede escuchar música en el salón de clases? (No)

f) ¿Pueden mover los brazos? (Sí)

4) Escucha la canción “Snowman” de la cantante Sia y completa con can or cant:

“No llores, muñeco de nieve, no delante de mí
¿Quién atrapará tus lágrimas si tú __________ me atrapas, cariño?
Si _________________ me atrapas, cariño
No llores, muñeco de nieve, no me dejes así.
Un charco de agua _________________ abrázame fuerte, nena
_________________ abrázame fuerte, nena…”

https://www.letras.mus.br/sia/snowman/traducao.html

Por rosiane fernandes – Licenciada en Letras y Licenciada en Educación Especial.
En respuestas están en el enlace arriba del encabezado.