Actividad de interpretación de textos, dirigida a alumnos de tercer año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre el texto: El tesoro enterrado.
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Los dos hermanos se disculparon con los patitos; luego volvieron a llenar el agujero con tierra.
- ¡Oh! - Polco suspiró, decepcionado. - ¿Por qué no hay tesoros en casa?
“Eso solo pasa en los libros”, respondió Pingo con cansancio. - ¡Cubramos este agujero pronto! ¡El propietario del sitio no puede averiguar nada!
Polco obedeció, pero con un movimiento rápido ¡PLOFT! Cayó al hoyo.
- ¡ALLÍ! El cerdo gimió mientras se levantaba. - ¡Qué dura es esta tierra!
Mientras decía esto, su casco golpeó una pequeña caja de madera, que contenía extrañas tabletas de oro.
- ¡Monedas de oro! - gritó Polco - ¡Es el tesoro del que habló el dueño del sitio, estoy seguro!
Pingo y Polco hicieron tal alboroto que todos se apresuraron a ver. El dueño de la finca estaba tan feliz con el hallazgo que le prometió a Polco una nueva pocilga, llena de barro… ¡Solo para él!
1) ¿Cuál es el título del texto?
UNA.
2) ¿Con quién se disculparon los dos cerditos?
UNA.
3) ¿Qué empezaron a hacer los cerdis después de que se disculparon?
UNA.
4) ¿Qué le dijo Pingo a Polco?
UNA.
5) Polco obedeció, pero en un movimiento rápido cayó en un agujero. ¿Qué encontró allí?
UNA.
6) Pingo y Polco hicieron tal escándalo que todos se apresuraron a verlo. ¿Qué le prometió el propietario del sitio a Polco?
UNA.
Por Hélia Higa
A respuestas están en el encabezado.
