Actividad portuguesa, enfocada a los alumnos del octavo año de la escuela primaria, en acentuación. Analicemos las palabras acentuadas en el texto. ¿Sabías que las pinzas de cangrejo son de diferentes tamaños? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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De hecho, no todos los cangrejos son así. Los que tienen garras de diferentes tamaños se llaman heterochelas. Los cangrejos que tienen pinzas similares se llaman homochelas.
Dependiendo de la especie con heteroquelia, la garra derecha o izquierda puede ser más grande. La diferencia de tamaño ocurre por una herencia genética, es decir, el tamaño de las garras es una característica que se transmite de padres a hijos.
Fíjate que estamos hablando de un rasgo que se transmite de padre a hijo, y así es: una garra de diferente tamaño es algo que solo ocurre en los machos. Las hembras de cualquier especie de cangrejo ________ siempre tienen pinzas del mismo tamaño, las cuales son pequeñas y se utilizan exclusivamente para la alimentación […]
Revista “Ciencia Hoy para Niños”. Edición 223.
Disponible:. (Fragmento).
Pregunta 1 - Subraye la palabra oxítono acentuada a continuación:
“¿Sabías que las pinzas de los cangrejos son de diferentes tamaños?”
Pregunta 2 - ¿Por qué se acentúa el oxítono subrayado arriba?
Pregunta 3 - La palabra paroxitona “especie” se acentúa porque:
( ) termina en “e”.
( ) termina en vocal.
( ) termina en diptongo.
Pregunta 4 – Las palabras “genética” y “característica” se acentúan por la misma razón. Indique este motivo:
Pregunta 5 – Según la gramática, los monosílabos acentuados que terminan en “a”, seguidos o no de “s”, deben ir acentuados. Localiza en el texto la palabra que sigue a esta regla:
Pregunta 6 - Completa el espacio con “have” o “have”:
“Las hembras de cualquier especie de cangrejo ________ siempre tienen las pinzas del mismo tamaño […]”
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
