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Interpretación del texto: carrera de ranas

actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre la carrera de ranas. El objetivo era llegar a la copa de un árbol muy alto.. ¿Alguna rana ganó el concurso? ¿Vamos a averiguar? Entonces, ¡lee la historia con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!

Puedes descargar esta actividad de comprensión de texto en plantilla de Word editable lista para imprimir en PDF y también la actividad con respuestas.

Descarga este ejercicio de interpretación de textos en:

  • Palabra: Interpretación de Texto: Frog Race – 5to grado – Plantilla editable
  • PDF: Interpretación de textos: Carrera de ranas – 5º de primaria – Para imprimir
  • realimentación: Interpretación de textos: carrera de ranas – 5º grado – Con respuestas

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

Leer:

carrera de ranas

Un grupo de ranas decidió organizar una competencia.

El objetivo era llegar a la copa de un árbol muy alto.

Varias ranas se apuntaron al reto.

Una multitud de ranas se reunió alrededor del árbol para ver el concurso. ¡Y la competencia ha comenzado!

Honestamente, nadie en esa multitud realmente creía que las pequeñas ranas pudieran llegar a la cima de ese enorme árbol.

Se reirían y los desanimarían diciendo cosas como:

“¡Oh, esto es imposible!

“Nunca llegarán a la cima.

“No tienen ninguna posibilidad. ¡El árbol es demasiado alto!

“¡Oh, es demasiado difícil!

Y las ranas comenzaron a caer. Uno a uno.

Solo unos pocos continuaron escalando más y más alto.

Pero la multitud siguió gritando:

- ¡Es muy dificil! ¡Nadie lo logrará!

"¡Ríndete, es imposible!"

Otras ranas se cansaron y se dieron por vencidas...

Pero uno siguió subiendo y subiendo y subiendo. ¡Este no se rindió!

¡Al final, después de mucho esfuerzo, fue él quien llegó a la cima!

Naturalmente, todas las otras ranas querían saber cómo lo hizo.

Mientras descendía, una de las ranas le preguntó al campeón cómo obtuvo la fuerza para llegar a la meta.

En ese preciso momento, aparecen los padres de la rana campeona y dicen:

Es sordo.

¡La rana campeona era una rana sorda!

No escuches a los pesimistas y personas con pensamientos negativos. No escuches a los que te desaniman. Sobre todo, cree en tu potencial.

Disponible:. (Con adaptaciones).

Preguntas

Pregunta 1 - Lee atrás:

“Varias ranas se inscribieron en el desafío”.

¿A qué desafío se refiere el narrador de la historia?

Pregunta 2 - Identifique a quienes, según la historia, se rieron y desanimaron a las ranitas que participaban en la disputa:

Pregunta 3 - En "Pero uno siguió subiendo y subiendo y subiendo.”, el término subrayado tiene el significado de:

( ) "Aunque".

( ) "Por eso".

( ) "Por lo tanto".

Pregunta 4 – Se utilizó el guión, después del pasaje “¡Esto no se rindió!”, para expresar en relación al hecho el sentimiento de:

( ) alivio.

( ) miedo.

( ) admiración.

Pregunta 5 – En el pasaje “[…] todas las demás ranas querían saber cómo lo hacía.”, la palabra “cómo” expresa:

( ) modo.

( ) ejemplo.

( ) comparación.

Pregunta 6 - Según el narrador, solo una rana ganó la competencia. ¿Porque?

( ) Porque era sordo.

( ) Porque era inteligente.

( ) Porque era valiente.

Pregunta 7 - El texto sobre la carrera de ranas pretende:

( ) provocar la risa.

( ) publicitar algo.

( ) transmitir una enseñanza.

Por Denyse Lage Fonseca

Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.

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