La actividad portuguesa, enfocada a los alumnos del séptimo año de la escuela primaria, aborda adjetivos. ¿Qué tal analizarlos en el texto sobre el libro? El hombre invisible? Para ello, responde a las preguntas propuestas!
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Los habitantes de la tranquila Iping tienen todas las razones para no poder hablar de otra cosa. El forastero que se ha hospedado en la pensión local siempre está cubierto de pies a cabeza, con el rostro completamente envuelto en vendas. Además, llegó trayendo un verdadero laboratorio portátil y un rastro de misterio, que aumenta aún más cuando empiezan a ocurrir crímenes y cuando se descubre que el hombre es… ¡invisible!
Éxito desde la publicación, en 1897, El hombre invisible mezcla humor y ciencia ficción, además de ser un hermoso libro sobre la soledad, la incomprensión y los vínculos entre el individuo y la humanidad.
Disponible:. (Con cortes).
Pregunta 1 - Subraya el siguiente adjetivo:
"Los habitantes de la tranquila Iping tienen todas las razones para no poder hablar de otra cosa".
Pregunta 2 - Cita un adjetivo que pueda tomar el lugar del anterior:
Pregunta 3 - En el pasaje “[…] un verdadero laboratorio portátil […]”, hay un adjetivo uniforme y otro biforme que caracteriza al mismo sustantivo. Ubícalos:
a) adjetivo uniforme:
b) adjetivo biforme:
Pregunta 4 – En el adjetivo “invisible”, el “en” indica:
( ) negación.
( ) oposición.
( ) eliminación.
Pregunta 5 – Lee atrás:
“[…] además de ser un hermoso libro sobre la soledad, la incomprensión y los vínculos entre el individuo y la humanidad.”
Identifique el adjetivo que expresa una opinión sobre el libro en este pasaje:
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.