actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de segundo y tercero de primaria, con preguntas basadas en el texto Léo, o leopard.
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Leo era un leopardo muy rápido y un buen corredor. Todos sus compañeros lo admiraban por su agilidad y persistencia, y realmente disfrutaban viendo al felino ganar cada competencia.
Una vez, compitiendo por su grupo de leopardos, Titi, una tigresa, lo retó a andar en bicicleta. Titi sabía que Leo nunca rechazaba un desafío.
Nunca había montado en bicicleta, pero estaba muy orgulloso y ni siquiera pensó en pedir ayuda. Se subió a la bicicleta y pronto se cayó, porque no sabía pedalear.
Todos comenzaron a reírse de Leo, pero él no se dio por vencido, a pesar de que se cayó muchas veces. Al ver la dificultad de Leo, Titi decidió ayudarlo, ya que no quería dejar solo al leopardo.
Leo reconoció, entonces, que no lo sabía todo y que necesitaba el apoyo de otros animales para ayudarlo. Así que se volvió más humilde.
180 historias para divertirse.
Editorial: Ciranda Cultural.
1) ¿Cuál es el título del texto?
UN:
2) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
UN:
3) ¿Quiénes son los personajes principales de la historia?
UN:
4) ¿Por qué Leo fue admirado?
UN:
5) ¿Qué desafío le hizo Títi a Léo?
UN:
6) ¿Qué pasó con Leo después del desafío?
UN:
7) Ilustra la historia:
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