actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre ratones desobedientes. ¿Qué estaban tramando, eh? ¿Conozcamos la historia de estos ratones? ¡Así que lee el texto con mucha atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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El ratón y la ratona eran dos hermanos que vivían con su madre en un hueco de una granja. Allí estaban abrigados y resguardados, a salvo de las inclemencias del tiempo. Su mamá les dio toda la comida que necesitaban y no tenían de qué preocuparse.
Cuando su madre les decía que se fueran a dormir, ellos siempre obedecían, molestos. Una buena noche, fueron en busca de sus amigos; ¡Las estrellas brillaban en el cielo y era tan agradable estar afuera!
Hasta donde fueron, no encontraron a ninguno de sus amigos; estos, por supuesto, durmieron profundamente.
Siguieron caminando, caminando, hasta que se dieron cuenta de que habían recorrido un largo camino desde su hogar; no conocían el paisaje que los rodeaba. Tuvieron miedo porque el viento comenzó a aullar y la oscuridad se volvió amenazadora.
Se abrazaron y de repente escucharon un ruido. Se estremecieron de asombro. ¿Podría ser un gato? El tiempo parecía haberse detenido y el responsable del ruido se acercaba lentamente. Sus dientes comenzaron a castañetear de miedo, incapaces de hacer ningún movimiento. Sintieron que había llegado su última hora, ya que sin duda era su enemigo más feroz: el gato.
Pero al final, todo salió bien. La madre había ido a buscarlos y era ella quien había hecho el ruido. Los dos ratones regresaron a la casa muy contentos. Lo habían pasado mal y no lo volverían a hacer. […]
Disponible:. (Con adaptaciones).
Pregunta 1 - El texto sobre los ratones desobedientes es:
( ) Un cuento.
( ) una fábula.
( ) una crónica.
Pregunta 2 - En "Allá estaban abrigados y resguardados, a salvo de las inclemencias del tiempo.”, el término resaltado se refiere a un lugar. Identifica este lugar:
Pregunta 3 - En “Tu mamá les dio toda la comida que necesitaban y no tenían nada de qué preocuparse..”, el hecho subrayaba:
( ) explica lo anterior.
( ) se opone a la anterior.
( ) se suma al anterior.
Pregunta 4 – En el pasaje “Cuando mami les dijo que se fueran a dormir, ellos obedecieron alguna vez contrariados.”, la palabra subrayada indica:
( ) modo.
( ) tiempo.
( ) intensidad.
Pregunta 5 - Según la historia, el ratoncito y la ratoncita “no encontraron a ninguno de sus amigos”. ¿Por qué?
Pregunta 6 - El narrador revela, en el cuarto párrafo, que los ratones “sintieron miedo”, porque:
( ) “se habían mudado lejos de su casa”.
( ) “no conocían el paisaje que los rodeaba”.
( ) “el viento comenzó a aullar y la oscuridad se volvió amenazante”.
Pregunta 7 - Lee atrás:
“Se abrazaron y de repente escucharon un ruido. Se estremecieron de asombro. ¿Podría ser un gato? El tiempo parecía haberse detenido y el responsable del ruido se acercaba […]”
Este fragmento es:
( ) el comienzo de la historia.
( ) el clímax de la historia.
( ) El fin de la historia.
Pregunta 8 - Se puede decir que los ratones aprendieron una lección sobre la desobediencia. Marque el segmento que prueba esta afirmación:
( ) “La madre había ido a buscarlos y era ella la que había hecho el ruido”.
( ) “Los dos ratones regresaron a casa muy contentos”.
( ) “La pasaron mal y no volverían a repetir la hazaña”.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
