actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de tercero y cuarto de primaria, con preguntas basadas en el texto La leyenda del lobo.
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El lobo Dom vivía en una cueva en lo alto del bosque y nunca fue visto entre los otros animales. Todos decían que era malo y estaba muy enojado, por lo que ningún animal se atrevió a acercarse a su cueva.
– ¿Es el Dom todo lo que hablan? preguntó el pequeño conejo violeta.
- Mi padre decía que nadie iba nunca a su cueva - respondió la pequeña ardilla Zezé.
Los cachorros tenían mucha curiosidad por saber si la leyenda del lobo feroz era cierta y decidieron ir a la cueva.
Tan pronto como Violeta y Zezé entraron a la cueva, escucharon una voz enojada que preguntaba:
- ¿Quien esta ahí?
“No queremos molestarlo, Sr. Dom. Estamos saliendo – dijo Zezé asustado.
Pero fue demasiado tarde. Apareció el lobo, abrió su enorme boca y… esbozó una gran sonrisa.
- ¡Vivo! Por fin alguien vino a visitarme, me siento tan solo aquí - dijo el lobo sorprendiendo a los cachorros.
Violeta y Zezé fueron muy bien recibidos por Dom, quien a partir de ese día comenzó a convivir con los demás animales del bosque.
180 historias para divertirse.
Editorial: Ciranda Cultural.
1) ¿Cuál es el título del texto?
UN:
2) ¿Cuántos párrafos hay en el texto?
UN:
3) ¿Quiénes son los personajes de la historia?
UN:
4) ¿Dónde se desarrolla la historia?
UN:
5) ¿Qué pensaron los animales del lobo?
UN:
6) ¿Qué despertó la curiosidad de los cachorros?
UN:
7) ¿Cuál fue la actitud del lobo cuando vio a los cachorros?
UN:
8) ¿Qué descubrieron los cachorros después de visitar al lobo?
UN:
9) ¿Cuál es tu opinión sobre la actitud de otros animales hacia el lobo? Explica tu respuesta:
UN:
10) Ilustra la historia:
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