actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre tornados. Ellos son el peor tipo de tormenta conocida por el hombre. ¿Comprendemos mejor este fenómeno? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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Los tornados son el peor tipo de tormenta conocida por el hombre. Suceden cuando una columna de aire que gira muy rápidamente se une a una nube de lluvia y al suelo al mismo tiempo. ¡Los vientos que forman esta columna pueden soplar a más de 500 km/h! Con vientos tan fuertes, es posible que ya te hayas dado cuenta de que no es una buena idea permanecer en el camino de un tornado.
Los meteorólogos dicen que tanto los tornados como los huracanes son vórtices atmosféricos. Extraño nombre, ¿no? ¡Pero un vórtice atmosférico no es más que un fuerte remolino de aire! Pero incluso si estos dos fenómenos meteorológicos son fuertes remolinos de aire, los tornados y los huracanes tienen poco en común.
El tamaño de un tornado es de alrededor de 100 metros. Un huracán puede medir más de 100 kilómetros. Mientras que los tornados se forman a partir de una sola nube de lluvia, los huracanes se forman a partir de docenas de ellos. Los tornados también pueden tener múltiples vórtices, a diferencia de los huracanes, que solo tienen uno. Además, los tornados ocurren principalmente sobre la tierra, mientras que los huracanes solo nacen sobre los mares. caliente – cuando llegan a tierra, los huracanes pierden fuerza, ya que no encuentran humedad, su principal Gasolina. A pesar de estas diferencias, los huracanes pueden generar tornados: esto suele ocurrir cuando un huracán toca tierra con muy mal tiempo.
Si bien es posible en cualquier parte del planeta, los tornados son más comunes en las Montañas Rocosas de los Estados Unidos durante los meses de primavera y verano. Mayo de 2003, por ejemplo, fue un mes récord en cuanto al número de tornados: se registraron un total de 546 tornados en territorio norteamericano.
Juliana Rocha.
Disponible:. (Fragmento)
Pregunta 1 - Lee atrás:
“Ocurren cuando una columna de aire que gira muy rápidamente se une a una nube de lluvia y al suelo al mismo tiempo”.
En este pasaje, el autor se refiere a:
Pregunta 2 - En el fragmento “Con vientos tan fuertes así¡Es posible que ya te hayas dado cuenta de que no es buena idea permanecer en el camino de un tornado!”, el término resaltado indica:
( ) lugar.
( ) modo.
( ) tiempo.
Pregunta 3 - El extracto "Mientras que los tornados se forman a partir de una sola nube de lluvia, los huracanes se forman a partir de docenas de ellos". Su:
( ) una conclusion.
( ) una comparación.
( ) un ejemplo.
Pregunta 4 – Identifique el segmento en el que el autor se dirige directamente al lector:
( ) “Extraño nombre, ¿no?”
( ) “[…] los tornados y los huracanes tienen poco en común”.
( ) “[…] se registraron un total de 546 tornados en territorio norteamericano”.
Pregunta 5 - En “[…] pasan tornados principalmente en la tierra […]”, la palabra subrayada podría ser reemplazada por:
( ) "especialmente".
( ) “exclusivamente”.
( ) “invariablemente”.
Pregunta 6 - Según el texto, “cuando tocan tierra, los huracanes pierden fuerza”. ¿Por qué?
Pregunta 7 - En el "[…] eso Suele pasar cuando un huracán toca tierra con muy mal tiempo.”, la palabra subrayada:
( ) recupera información.
( ) anuncia información.
( ) complementa la información.
Pregunta 8 - El texto "¿Qué son los tornados?" Apunta a:
( ) explique algo.
( ) contar una historia.
( ) discutir un tema.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
