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CONSEJOS DE ACTIVIDAD SOBRE EL PREDICATIVO DEL SUJETO

Algunas materias en portugués pueden considerarse un poco más difíciles que otras. Por tanto, decidimos seleccionar algunas actividades sobre el predicativo del sujeto. Entonces, los maestros pueden aprovechar los consejos y aplicar en el aula.

ACTIVIDADES SOBRE EL PREDICATIVO DEL SUJETOACTIVIDADES SOBRE EL PREDICATIVO DEL SUJETO
ACTIVIDADES SOBRE EL PREDICATIVO DEL SUJETO

Preguntas
Pregunta 1 - El texto leído tiene propósitos:

a) literario

b) humorístico

c) periodístico

d) didáctico

Pregunta 2 - El efecto del humor en la tira reside en el uso del predicado de un sujeto. Señálalo:

a) repugnante

b) vegetariano

c) vegetariano

d) postre

Pregunta 3 - “Parece repugnante”. Identifique el predicativo del sujeto que forma esta parte del 1er cuadrado de la tira:

A:

Pregunta 4 - En el pasaje "¡No soy vegetariano!", La situación resaltada expresa:

a) un rasgo de la personalidad del sujeto.

b) una acción realizada por el sujeto.

c) una característica del sujeto.

d) un estado en el que se encuentra el sujeto.

Pregunta 5 - El predicativo une al sujeto a través de un verbo:

a) transitivo directo

b) conexión

c) intransitivo

d) transitivo indirecto

Más actividades

1- Como sabemos, el predicativo del sujeto integra una de las peculiaridades inherentes al predicado nominal y verbo-nominal. En esta ocasión, analiza el siguiente enunciado, respondiendo las preguntas que se refieren a él:

Los miembros del jurado encontraron al niño enfermo.

a) En cuanto a la claridad del mensaje, registre sus impresiones al respecto.

b) Si el enunciado carece de reformulación, hazlo y luego analiza el predicado expresado por la cláusula y sus respectivos elementos.

2- A partir de algunos fragmentos poéticos, preste atención a lo que se pregunta:

presentación
[…]

Estoy feliz y estoy triste
Soy poeta en proyecto.
Creo que el poeta es un idiota.
que juegas todo sin redes
sin máscaras y sin gafas de sol.
Es un ser que prende fuego al hielo
y espere un incendio en el Amazonas.
[…]
(Canciones de la adolescencia 7ed. São Paulo: Actual, p.37-8)

a - Caracterizar sintácticamente los extractos resaltados.
b - Con respecto a los dos últimos versículos, opte por “desvelar” el mensaje, resaltando lo que entendió sobre el discurso presentado por estos versículos.

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