Actividad de historia, dirigida a alumnos de noveno año de primaria, con preguntas desarrolladas sobre Mesopotamia.
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La mayoría de las regiones vecinas [de la antigua Mesopotamia] se caracterizan por la aridez y la falta de agua, que desalentó el asentamiento y provocó que fuera ocupado por poblaciones organizadas en pequeños grupos que circulaban por el Desierto. Mesopotamia, en cambio, presenta una gran diferencia: aunque marcada por un paisaje desértico, tiene una llanura cortada por dos grandes ríos y varios afluentes y arroyos.
(Marcelo Rede. Mesopotamia, 2002.)
1) Entre los pueblos que ocuparon Mesopotamia, podemos mencionar a los sumerios, los babilonios:
a) Los mayas y los caldeos
b) Los asirios y los caldeos
c) Los aztecas y los tigres
d) Betunes y mosaicos
2) A medida que cada grupo llegaba a la región o asumía el control del gobierno local, se incorporaron sus costumbres, creencias y tradiciones. Por lo tanto, gran parte de la cultura mesopotámica, a pesar de las constantes guerras e invasiones, permaneció:
a) Cambiando constantemente
b) Mucho ha cambiado a lo largo de los años
c) Sin cambios
d) Independiente
3) Una de las características que perduraron todas las invasiones fue, en general, la composición de la sociedad mesopotámica. La organización fue básicamente por:
a) Fincas
b) Tribus
c) Maestros y esclavos
d) Herencia
4) En Mesopotamia, la organización política estuvo marcada por la descentralización, es decir, el modelo de gobierno predominante en la región fue el de las ciudades-estado. Una ciudad-estado es, en la práctica, un:
a) estado democrático
b) Estado absoluto
c) estado unilateral
d) Estado soberano y autónomo
5) En una región árida que dependía de las crecidas de los ríos Tigris y Éufrates, fue necesario construir:
a) Proyectos avanzados
b) Gran reserva de agua
c) Canales de riego por agua
d) mucha lluvia
6) En Mesopotamia, ¿cuál era la base de la economía, directamente controlada por las autoridades de las ciudades-estado?
UNA.
Por Camila Farias.
A respuestas están en el enlace sobre el encabezado.
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