actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre la sangre. ¿De qué está compuesto, eh? ¿Vamos a aprender? Entonces, ¡lee el texto con atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!
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La sangre está compuesta de plasma, células y fragmentos de células. De color amarillento, con abundante agua, el plasma representa un poco más de la mitad de la constitución de la sangre y contiene proteínas, azúcares, grasas, enzimas, vitaminas y hormonas. El plasma carga e intercambia los materiales que necesitan las células. Esta es la parte líquida de la sangre.
En la parte más sólida de la sangre se encuentran las plaquetas, los leucocitos (o glóbulos blancos) y los eritrocitos (o glóbulos rojos). Cuando comienza el sangrado, en una herida, son precisamente las plaquetas las que ayudan a detener este sangrado, ya que participan en el proceso de coagulación. Las plaquetas también se conocen como trombocitos.
Los leucocitos son los guardias de su cuerpo. Tienen diferentes formas y funciones, relacionadas con la defensa del organismo frente a la presencia de Elementos extraños: los leucocitos identifican, atacan y destruyen a los invasores del cuerpo, como bacterias
Los glóbulos rojos, también llamados eritrocitos, contienen hemoglobina, que es la responsable del característico color rojo de la sangre. Se encargan del intercambio gaseoso, teniendo la función de transportar el oxígeno desde los pulmones.
Daniel Souza. Fragmento de "Viajes de Sangre".
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Pregunta 1 - El extracto "La sangre se compone de plasma, células y fragmentos de células". Su:
( ) una narración.
( ) una descripcion.
( ) un argumento.
Pregunta 2 - En el pasaje “Cargas de plasma y realiza intercambios de materiales que necesitan las células.”, la palabra subrayada indica:
( ) suma.
( ) oposición.
( ) alternancia.
Pregunta 3 - Según el texto, la sangre presenta en mayor cantidad:
( ) “plasma”.
( ) "células".
( ) “fragmentos celulares”.
Pregunta 4 – Reloj:
“Cuando comienza el sangrado, en una herida, son precisamente las plaquetas las que ayudan a detener este sangrado, entonces participar en el proceso de coagulación.
La palabra subrayada tiene el significado equivalente a:
( ) "por qué".
( ) "por eso".
( ) "pero también".
Pregunta 5 - En el segmento “Los leucocitos son como guardias para tu cuerpo”, el término “como” se usó para:
( ) expresar una causa.
( ) presente un ejemplo.
( ) establecer una comparación.
Pregunta 6 - Según el texto, las plaquetas también se llaman:
( ) "globulos blancos".
( ) “trombocitos”.
( ) “eritrocitos”.
Pregunta 7 - En “Son las encargadas del intercambio gaseoso, teniendo la función de transportar el oxígeno desde los pulmones.”, el autor del texto refiere:
( ) a los glóbulos rojos.
( ) a las plaquetas.
( ) a los leucocitos.
Pregunta 8 - El texto sobre la composición de la sangre tiene como objetivo:
( ) alerta.
( ) reporte.
( ) explique.
Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.
