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Interpretación del texto: El osito desvergonzado

actividad de interpretación de texto, dirigido a alumnos de quinto año de primaria, sobre el osito desvergonzado. Nunca se esforzó por nada, pero la verdad es que vivía con mucha facilidad.. ¿Conozcamos la historia de este osito de peluche? ¡Así que lee el texto con mucha atención! ¡Luego responde las diversas preguntas interpretativas propuestas!

Puedes descargar esta actividad de comprensión de texto en plantilla de Word editable, lista para imprimir en PDF y también la actividad con respuestas.

Descarga este ejercicio de interpretación de textos en:

  • Palabra: Interpretación de textos: El osito desvergonzado – 5to grado – Plantilla editable
  • PDF: Interpretación de textos: El osito desvergonzado – 5º de primaria – Para imprimir
  • comentario: Interpretación de textos: El osito desvergonzado – 5to grado – Con respuestas

ESCUELA: FECHA:

PROF: CLASE:

NOMBRE:

Leer:

el osito desvergonzado

El oso de peluche siempre se jactó de su inteligencia y oportunidad. Nunca se esforzó por nada, pero la verdad es que vivía con mucha facilidad. Todo parecía caer del cielo a sus manos. Malicioso y desvergonzado, se divertía poniendo celosos a sus amigos y vecinos.

“Cuando te veo sudando para alimentarte y vestirte, quiero reírme. ¡No puedo evitarlo! ¡Qué sencillo es vivir! ¿Necesitas comer? Entonces, extiende tu pata y toma la cosa más apetitosa que puedas encontrar. Y así debe ser con todo.

Siempre en busca de nuevas instalaciones, el osito descubrió, con su buena suerte, una hermosa colmena llena de miel. Cientos de hermosas abejas trabajaron incansablemente para hacer este manjar. Pero el oso de peluche ni siquiera pensó en ello. Sin peso en su conciencia, muy contento consigo mismo por ser tan listo, aprovechaba cada descuido de las abejas para darse un festín.

- ¡Vaya! ¡Vaya! ¡Vaya! ¡Qué idiotas son estas abejas! ¡Trabajan duro y luego dejan que les roben la miel! ¡Mmm! ¡Que delicioso! - exclamó el glotón entre un lametón y otro.

Las abejas, admiradas en un primer momento, al ver desaparecer la miel como por arte de magia, decidieron echar un ojo a la colmena. No tardó mucho en descubrir al travieso osito de peluche, haciendo el habitual zarpazo. Así que acordaron darle una lección. A la mañana siguiente, escondidos, esperaron a que llegara el osito de peluche.

Pensando que la colmena estaba de nuevo desierta, el osito de peluche se arrojó sobre ella, dispuesto a recoger la sabrosa miel. De repente, todas las abejas se precipitaron sobre él a la vez, furiosas. Le dieron tantas picaduras que él, abultado e hinchado, corrió gritando por el bosque.

La lección valió la pena. El oso de peluche nunca volvió a tomar posesión de los bienes de otras personas.

Disponible:. (Con adaptaciones).

Preguntas

Pregunta 1 - El texto de arriba es:

( ) Un cuento.

( ) una fábula.

( ) un informe.

Pregunta 2 - En “Nunca intenté nada, pero la verdad es que viví con mucha facilidad”, el narrador refiere:

Pregunta 3 - En el "Alguna vez buscando nuevas instalaciones, el osito descubrió, con su buena suerte, una hermosa colmena llena de miel.”, la palabra subrayada indica:

( ) lugar.

( ) modo.

( ) tiempo.

Pregunta 4 – Lee atrás:

“Cientos de bellas abejas trabajaron incansablemente para hacer este manjar.”

El hecho destacado expresa:

( ) la condición del trabajo incansable de los cientos de abejas.

( ) el propósito del trabajo incansable de los cientos de abejas.

( ) la consecuencia del trabajo incansable de cientos de abejas.

Pregunta 5 – En el pasaje “[…] el glotón exclamaba entre un lametón y otro.”, el narrador llama glotón al osito de peluche. ¿Qué significa "glotón"?

( ) "avaro".

( ) "perder".

( ) "inteligente".

Pregunta 6 - El segmento "De repente, todas las abejas se precipitaron sobre él a la vez, furiosas". Su:

( ) el comienzo de la historia.

( ) el clímax de la historia.

( ) El fin de la historia.

Pregunta 7 - Según la historia, la lección dada por las abejas “dio buenos resultados”. Eso es porque el osito de peluche:

( ) “corrió gritando por el bosque”.

( ) “nunca más tomó posesión de bienes ajenos”.

( ) “se tiró sobre la colmena, dispuesto a recoger la sabrosa miel”.

Por Denyse Lage Fonseca
Licenciada en Letras y especialista en educación a distancia.

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Denyse Lage Fonseca, autor en Access
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on Jul 22, 2021
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